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在教育体制深化改革的背景下，初中物理教学也迎来了较大改变，教师需要充分尊重学生的主体地位，让学生从形象思维转变n为抽象思维发展。在教学过程中，教师需要扮演好引导者的角色，让学生在科学思维的基础上提升创新思维水平。为此，本文分析了基于科n学思维能力培养的初中物理教学方法。
基于科学思维能力培养的初中物理教学策略
【摘 要】
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在教育体制深化改革的背景下，初中物理教学也迎来了较大改变，教师需要充分尊重学生的主体地位，让学生从形象思维转变n为抽象思维发展。在教学过程中，教师需要扮演好引导者的角色，
【机 构】
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珠海市斗门区白蕉镇六乡初级中学 广东珠海 519120
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年38期
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