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全日制义务教育实验教科书在第一学段设立了“实践活动”,第二学段设立了“综合应用”,是新课程数学的全新内容.小学数学实践活动是对所学知识内容的延伸应用,通过学生熟悉的活动和游戏,以学生为主体,使学生亲身体验活动中的数学问题,引导学生自主探索学习,提高学生实践操作能力,发展学生数学思维能力.
开展实践活动课,促进学生研究性学习
【摘 要】
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全日制义务教育实验教科书在第一学段设立了“实践活动”,第二学段设立了“综合应用”,是新课程数学的全新内容.小学数学实践活动是对所学知识内容的延伸应用,通过学生熟悉的
【机 构】
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广东省东莞市大朗镇三星小学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2009年12期
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