切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
正确处理社会主义核心价值体系建设中一元化与多样性的关系
正确处理社会主义核心价值体系建设中一元化与多样性的关系
来源 :长春理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tgw
【摘 要】
:
建设社会主义核心价值体系,是推向社会主义前进的根本着力点和切入点。在建设社会主义核心体系过程中,其一元化与多样性的关系居于核心地位,因此要根据时代和社会实践的发展需要
【作 者】
:
李雪
【机 构】
:
吉林大学马克思主义学院
【出 处】
:
长春理工大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
社会主义核心价值体系
一元化
多样性
socialist core value system unifying diversity
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建设社会主义核心价值体系,是推向社会主义前进的根本着力点和切入点。在建设社会主义核心体系过程中,其一元化与多样性的关系居于核心地位,因此要根据时代和社会实践的发展需要正确处理好他们之间辩证统一的关系。
其他文献
建筑装饰装修工程施工中绿色施工技术分析
装饰装修工程在建筑工程中是重要的一个组成部分,能够提升建筑的使用功能,对于人们的生活环境也起到了一定的改善作用。因此,在经济水平飞速发展的今天,人们随着生活水平的提
期刊
建筑装饰装修
工程施工
绿色施工技术
在语文教学中渗透生涯规划教育
高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此,在高中阶段对学生进行生涯规划教育是十分必要的。语文教学作为一门基础学科,其中蕴含着丰富的教育资源,理所应当在
期刊
生涯规划教育
高中语文教学
高中阶段
基础学科
教育资源
认识自我
世界观
人生观
循体裁得文法,品意蕴养文心——《春联》(第一课时)教学琐思
苏教版小学语文四年级上册的《春联》一文用生动优美的语言,介绍了春联的作用、种类、特点及学习春联的好处。学习这篇课文,可以触摸传统文化的脉搏,丰富语言材料的积累,习得
期刊
《春联》
课时教学
朗读课文
文法
体裁
文心
语言材料
小学语文
作文教学“读写结合”的实践
写作水平的提升需要经历漫长的过程,但总离不开“读”和“写”这两样。初中生的视野和思维较之小学阶段虽已变得宽广、深刻,但如果仅靠初中三年每学期+来节作文课,而不加以适当引
期刊
作文教学
读写结合
实践
思维导图:让课堂更具思维含量
一、思考:思维导图的内涵与价值在20世纪60年代,美国学者诺瓦克(J.D.Novak)根据有意义学习理论,提出了概念图(ConceptMap)的方法:一种用节点代表概念,用连线表示概念之间关系的网状结构
期刊
思维导图
思维含量
20世纪70年代
有意义学习理论
课堂
美国学者
概念图
60年代
试析诺齐克的个人权利理论
诺齐克主要从个人权利的获取、个人权利的转让以及对个人权利的矫正这三个方面阐释了个人权利理论。在诺齐克看来,个人拥有的权利不仅是绝对的而且是排他的,并且,个人对其拥有的
期刊
诺齐克
个人权利
个人权利的特征
面临的问题
Nozick entitlement features of entitlement problems facin
网络交际中汉英语码转换的社会语言学研究
语码转换是语言接触的一种常见现象,受到了国内外学者的广泛关注。随着网络的迅猛发展和英语的广泛使用,网络交际中的汉英语码转换现象愈演愈烈。从网络交际平台中选取一些实例
期刊
网络交际
汉英语码转换
类型
社会功能
品味文本的“真性情”——理解散文情感的途径
散文教学是初中语文阅读教学的重头戏之一。然而,笔者在授课及外出听课过程中,发现有些课虽然设计精巧,但并不能与学生形成很好的共鸣,感觉缺少一点“味儿”;而有些课尽管开始有点
期刊
散文情感
真性情
文本
品味
语文阅读教学
语文课程标准
散文教学
听课过程
“试错”:让数学课堂更真实、有效
数学教学中,学生总会出现这样那样的错误。当然,我们要认真探讨原因,积极思考对策,避免、减少学生出错。不过,让学生在真实、自然的状态下探究,给学生出错的时间和空间,充分
期刊
试错
数学教学
数位顺序表
学习成绩
课堂气氛
知识的理解
数学情感
思维能力
怀疑精神
判断题
主体参与:数学概念教学之良策
只有学生的主体参与,才能缓解和消除概念学习的困难,提升概念理解的深刻性。以苏科版初中数学八年级上册《平面直角坐标系》第一课时为例,说明在数学概念教学中,教师要从学生经验
期刊
主体参与
概念教学
情境
问题
活动
与本文相关的学术论文