【摘 要】
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对生命的关爱和对健康的要求使人类建立并发展了医学，医学在拯救生命、维护健康中，建立了自己的功勋丰碑，使代表着医学的白色发出了炫丽的色彩。医学的神圣使人们把它与最高信仰天相联系，称从事医学的人为天使。医学把人从上帝祖先、父母的神圣造物的信仰中解放出来，了解了人体的精妙结构，解除了病魔对上帝造物的破坏，因而医学具有先天性的人学性质，医学美学理应贯彻在所有的医疗行为之中。但是任何顺理成章的事并不是自身能
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对生命的关爱和对健康的要求使人类建立并发展了医学，医学在拯救生命、维护健康中，建立了自己的功勋丰碑，使代表着医学的白色发出了炫丽的色彩。医学的神圣使人们把它与最高信仰天相联系，称从事医学的人为天使。医学把人从上帝祖先、父母的神圣造物的信仰中解放出来，了解了人体的精妙结构，解除了病魔对上帝造物的破坏，因而医学具有先天性的人学性质，医学美学理应贯彻在所有的医疗行为之中。但是任何顺理成章的事并不是自身能够彰显的，在相当长的历史里，医学仅仅作为解除病痛挽救生命的手段，医疗机构也只以“救死扶伤”为宗旨，似乎认为只要挽救生命不死，使伤者康复，就可以不计较人体的伤痕和内心的伤痛，不在乎外表之美。
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数学在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用。过去，人们习惯把科学分为自然科学、社会科学两大类，数、理、化、天、地、生都归属于自然科学。但是，现在科学家更倾向于把自然科学界定为以研究物质的某一运动形态为特征的科学，如物理学、化学、生物学。数学是忽略了物质的具体运动形态和属性，纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界的，具有超越具体科学和普遍适用的特征，具有公共基础的地位，与理、化、生等学科
由东南大学、同济大学承担的世界银行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目——“土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践”课题，确立了“以整体优化的知识结构为基础，着重培养学生的工程实践能力和创新精神”的改革目标，现已完成任务，取得了七个方面的成果。
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为贯彻落实教育部第二次全国普通高等学校本科教学工作会议精神，积极推进教学改革，努力培养高素质创新人才，全国高等学校教学研究中心拟于2005年5月中旬在湖南长沙召开高等学校研究性教学研讨会，会议由湖南大学承办。
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