论文部分内容阅读
要改变当前较普遍存在的教师上课顾此失彼、无所适从,教学内容轻重不分,颠三倒四而尚“不知其返”的状况,我们有必要制订几条自我评估和他人评估音乐课成败的基本标准,以促成音乐教学紧绕“小学音乐教学大纲”的轨道正常运转。一、是否以审美为前提音乐教学就是要用音乐教学特有方法和手段,促进优秀人
评估音乐课的基本标准
【摘 要】
：
要改变当前较普遍存在的教师上课顾此失彼、无所适从,教学内容轻重不分,颠三倒四而尚“不知其返”的状况,我们有必要制订几条自我评估和他人评估音乐课成败的基本标准,以促成
【机 构】
：
浙江桐乡市小学教研室
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
怎样转变教师观念呢?我认为要做到“四个转变、四个纠正和四个树立”:一要转变教育观,纠正“片追”倾向,树立素质教育观,全面深刻地理解和把握实施素质教育的科学涵义,教育教
在小学语文阅读教学中,教师应抓住教材中那些“牵一发而动全身”的关键之处着力诱导,使学生围绕这些内容去思考、分析、交流、争论,从而达到全面、深刻地理解教材内容的目的
以经济建设为中心，是党的基本路线的核心，也是各项工作的重中之重。人事工作能不能有所作为，关键在于更新观念、适应形势、转变职能、改进工作。当前，要根据社会主义市场经济发展
目前的课堂教学中,仍有这样的现象:教师不放心,讲得多;教师不放手,牵得多。教师对学生获取知识的思维过程的展开,到底能否替代学生自己的活动?答案是:不能。
一、精讲复式课堂中,教师在进行直接教学的有限时间里,必须遵循“精讲”之教学原则。1.精备“教材”和“学生”。一是精心备好教材。课前教师必须深入钻研教材,明确教材编写
济南市市中区政府要调整区级财政支出预算，这些钱该怎么花，花到哪里，是否合理，要由区人大常委会审议批准。近日，济南市市中区召开第十二次人大常委会会议审批预算支出调整方案。经
提问是课堂中沟通联系、传授知识、反馈信息的重要方法。为发挥其在阅读教学中的作用,并防止教学中的“满堂问”,教师须围绕目标精选问点,以启发学生思维,帮助理解知识,并培
高等职业院校《税务会计》课程应以职业领域实际能力需求为导向,培养出具备较强纳税实务工作能力的应用型技术人才,实践能力的培养在教学中至关重要。本文从税务会计教学的定
思想品德课教学中的“导行”应以“行”为主线,注重“导”的实效性。一、激发行为动机,突出情趣性教学时,教师要注意激发学生的学习兴趣,从具体形象入手,深入浅出地晓之以理;