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教案在教师教学中是航舵、导向图,是上好课的保障工具,针对现实中教案失去其导航、有效指导作用的现状,我认为首先学校守正教案功能,创新评价机制,以实用为目行政推动对教师备好教案具有导向功能;其次,教师的自我觉醒,成长内驱、务实创新的自觉行为是教案有效指导教学的关键.
让教案真正有“用武之地”
【摘 要】
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教案在教师教学中是航舵、导向图,是上好课的保障工具,针对现实中教案失去其导航、有效指导作用的现状,我认为首先学校守正教案功能,创新评价机制,以实用为目行政推动对教师
【机 构】
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宝鸡市千阳县教学研究室 陕西宝鸡 721100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年4期
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