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目的探讨期望效应理论在带教护理专业实习生实践中的应用,为实际护生带教工作提供依据。方法将76名实习护生随机分为两组,采用问卷法调查,所得资料使用SPSS软件进行统计分析。结果实验组出科考核(包括理论和操作)成绩明显优于对照组(P<0.01,P<0.05),病人对护理质量满意度实验组显著高于对照组(P<0.01)。结论期望效应在实习护生临床带教中的应用效果良好,提高了实习护生职业适应力与护理效果。