基于物联网技术的智慧建筑

来源 :智能建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fubaoran
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年发展迅猛的物联网俨然已经成为了信息产业的重要发展方向,据推测,物联网将成为继计算机、互联网与移动通信网之后世界信息产业的第三次浪潮。智能建筑领域也被扑面而来的物联网大发展的春天带来无限机遇,凭借物联网与智能建筑两者趋近的技术形态,物联网也将进一步推进智能建筑行业的发展与创新,业内诸多知名企业纷纷触网,不少企业已经取得了不俗成就,甚至在物联网风起云涌的市场大潮中已经站稳脚跟。 In recent years, the rapidly developing Internet of Things has become an important development direction of the information industry. It is presumed that the Internet of Things will become the third wave of the world’s information industry after computers, the Internet and the mobile communications network. The field of intelligent buildings is also brought with boundless opportunities in the spring of great development of the Internet of Things. With the approaching technological forms of the Internet of Things and intelligent buildings, the Internet of Things will further promote the development and innovation of the intelligent building industry. Many industries Many well-known enterprises have contacted the net in succession. Many enterprises have made remarkable achievements and even have a firm foothold in the surging market tide of the Internet of Things.
其他文献
在学校里,有很多零碎时间在不经意中就被浪费了。比如:早操、课间操集合等待出操的时间、每日三餐排队等候的时间、体育课锻炼结束的休息时间、晚睡前还未入睡的时间、课前三分
学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得科学知识的意识倾向,能推动人们去寻找知识、钻研问题、开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学
多媒体课件直观、立体等特征,有利于激发学生学习兴趣,拓宽教学呈现方式,提高教学效率,已经成为当下学校教育教学必须的教学方式之一。但是,由于使用者对其的理解、运用能力、工作
一、彝族传统体育运动的方式彝族是一个历史悠久的民族,在人类文明发展长河中,彝族人民在生产生活中创造和积累了许多具有本民族特色的传统体育运动,如打陀螺、射弩、秋千、
在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了学生对实验
不久前,笔者下乡走亲戚,在一位亲戚的家里,见到了一幅黄山寿作的《关圣人夜读春秋》图(见图)。据这位年近七十的亲戚介绍,这幅画是他祖父在解放前到上海做生意时,作为“财神
长期以来,阅读教学都以其地位的特殊性占据着语文教学的一片天空,虽然教师总是针对阅读存在的问题提出相应的对策,但仍然存在很多的问题,如阅读速度慢、课外阅读量少、效率低
从教以前,我认为历史学科有很强的趣味性,中学生应该十分喜欢历史课,但事实并非如此。参加工作两年多来,我发现学生们虽然喜欢历史,但并不喜欢历史课。比如有些学生平时很喜
近些年来,随着我国经济的增长与国际地位的日益提高,我国对各行各业都进行了一定的改进与发展。建筑行业是我国重点发展的行业之一。建筑行业发展的过程中需要许多的技术与材
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.