中学家校合作的误区及其应对措施rn分析

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随着现代教育的不断发展,家长与学校结合教育rn的意识也在增强。在家庭和学校的合作理念指导下,中学要rn不断优化教育教学模式,构建良好教校合作模式,实现教育rn教学价值最大化。在实际工作中,教学合作的目的主要是加rn强学校与家庭的联系,引导学生学习、生活,家庭与学校互rn动的重点不在于管理学生,而在于引构建积极的家校关系,rn促进学生成长。因此,中学教师在教育教学过程中,应该积rn极进行教学理念创新,明确家校合作的价值,构建良好的家rn校合作模式。
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