【摘 要】
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蔻蔻姐姐:rn你好!我有些话想跟你说说,不知道会不会打扰到你,抱歉.rn是这样的,我发现我妈越来越庸俗,特别无趣,我都有点儿烦她了.母亲节的时候,我用自己攒的零花钱买了一束花
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蔻蔻姐姐:rn你好!我有些话想跟你说说,不知道会不会打扰到你,抱歉.rn是这样的,我发现我妈越来越庸俗,特别无趣,我都有点儿烦她了.母亲节的时候,我用自己攒的零花钱买了一束花送给她.原本以为她会很高兴,结果她看到就开始碎碎念.她说花不能吃也不能穿,过两天谢了就得扔掉,简直就是浪费钱.她说我要是真想让她高兴,不如用这钱买两本习题集.
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早上起来，我看见餐桌上放着一张纸条，上面写着： 筠筠，对不起！我和爸爸有急事要出门一趟，晚上才能回来。早餐在桌上，留了十元给你，中餐你自己去买一点吃的。如果有什么事情，就打电话给我们！ 什么，把我一个人抛在家？而且才留了十元钱给我，要我对付一整天！开什么玩笑！但是白纸黑字，事实摆在眼前，没办法，只好认了！ 就这样，我一个人在家忐忑不安地吃完了早餐，然后对着十元钱默默地发呆。过了一阵子，我猛然
总觉得还没到回忆的时候。是啊，仿佛昨天才离开大学校园，离开那一棵棵高大的白千层和柔美的夹竹桃，离开一起下课的同学，离开温暖的宿舍，离开雷暴中奔跑的自己。 广外已经是一个依稀的梦了。 如果用现在流行的话来形容广东外语外贸大学，那么“小而美”是合适的。 这里有寂静而丰饶的自然环境。学校背靠着广州著名的白云山，校园里流淌着相思河。大山挡住了许多车马声，夜里是黑的，城市的灯光照不进来。小溪留住了许多
随着数学新课程的实施，有关“快乐数学”的探索正热火展开。“快乐数学”注重教学过程中教和学双方积极性的调动，使教师乐教、学生乐学，使全体师生在融洽合作的气氛中充分体验数学的乐趣，体验克服困难后取得成功的快乐。为使“快乐数学”在教学课堂中得到更好的运用，笔者谈谈在实践中如何对低年级教学营造快乐的数学课堂的途径： 一、激趣导入，奠定快乐基调 教育心理学的研究表明，快乐教学能唤起学生对学习的兴趣，提高
俄罗斯亿万富翁尤里·米尔纳和著名科学家斯蒂芬·霍金4月12日宣布，将携手启动又一个1亿美元的项目--“突破摄星（Breakthrough Starshot）”计划，目的是研制一款直径约10厘米、重
在我的记忆中，爸爸的背是温暖的。 爸爸的背是我童年时的“一匹马”。小时候，我常常骑在爸爸的背上，玩“骑马”的游戏。听奶奶说，我小时候特别黏人，尤其爱缠着爸爸。每当爸爸下班回来，我就闹着要玩“骑马”的游戏。爸爸经常被我折腾得腰酸背痛，却还乐呵呵的。 爸爸的背是一面挡风的墙。每天上学放学，爸爸总是骑着自行车接送我。夏天，太阳特别猛，爸爸的背像一棵大树，为我投下一片阴凉；冬天，寒风有些刺骨，我靠着爸
音乐教育是素质教育的重要组成部分，对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐教学的过程中，教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望，其次为激发学生的认知兴趣，教师必
女儿:蓝玻璃(初二学生)rn妈妈:陈逖(初中教师)rn十几岁的你,正处在花季雨季,迷茫时,请和父母对对话,他们都是过来人.女儿的话小琪是我现在的同桌,我们相处很和睦,对小琪的请
【摘要】初中数学是为了深一层的学习而打下基础。对今后学生的发展具有重要的影响，因此，很有必要展开初中数学有效性的探讨，笔者依据多年的教学经验在本文之中分析了初中数学课堂有效性的探讨。 【关键词】初中数学课堂教学有效性 引言：一直以来，对于什么是有效的数学课堂，中外教育家比较具有共性的认知是：1.提供有数学价值的教学任务，激发学生的兴趣，促进学生投入到学习过程中去；2.课堂组织应该连贯一致，并且
听说我们县城第一家无人便利店开业了，今天妈妈带着我和弟弟来到无人便利店体验了一番。 来到无人便利店门口，我和弟弟拉了拉大门，“咦！怎么门不会开的呢？”我满脑子好奇地问。妈妈笑着说：“傻孩子，无人便利店肯定不可能随随便便就能进出的，看！”妈妈指了指门边的购物指南。“先得用手机注册登录，然后扫码，门开了才可以进去。” 进入无人便利店，我们发现，偌大的店里真的一个工作人员也没有。可是货架上的商品却应
通过体育教学对学生进行思想品德教育,是体育教学的重要任务之一.体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段,它不仅能使学生增强体质,掌握和提高运动技能,同时还具有发