【摘 要】
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目的:了解中医药院校研究生对卫生经济学课程的授课需求,以促进课程改革。方法:采用问卷方式,对某中医药院校卫生经济学32名硕士、博士研究生进行授课需求调查。结果:卫生经济学研究生对本科阶段的授课需求更高。学生更注重卫生经济分析与评价理论,数据包络分析和决策树模型,卫生经济学评价、医院改革、疾病经济负担相关文献的学习。结论:研究生有较强烈的学习需求,建议授课内容侧重卫生经济分析与评价,提高研究生的文献分享能力。
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目的:了解中医药院校研究生对卫生经济学课程的授课需求,以促进课程改革。方法:采用问卷方式,对某中医药院校卫生经济学32名硕士、博士研究生进行授课需求调查。结果:卫生经济学研究生对本科阶段的授课需求更高。学生更注重卫生经济分析与评价理论,数据包络分析和决策树模型,卫生经济学评价、医院改革、疾病经济负担相关文献的学习。结论:研究生有较强烈的学习需求,建议授课内容侧重卫生经济分析与评价,提高研究生的文献分享能力。
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