【摘 要】
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“求一个数的几分之几是多少?”相信很多人会说用乘法。可要说“求一个数的几分之几是多少为什么用乘法计算?”可能会众说纷纭。带着对这个问题的思考,笔者拜读了《中小学数
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“求一个数的几分之几是多少?”相信很多人会说用乘法。可要说“求一个数的几分之几是多少为什么用乘法计算?”可能会众说纷纭。带着对这个问题的思考,笔者拜读了《中小学数学》(小学版)中的三篇相关文章,2011年第4期沈东坡的《“求一个数的几分之几足多少”为什么用乘法》、2012年第1—2期周春芝、嵇立春的《类比推理效果更优》、2012年第10期张晓霞的《用“倍”类比推理效果更优》(以下称为《三文》)。
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