“图解春秋”--对中学古文教学的一点探索

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要以人教版高中语文必修一中的《烛之武退秦师》为蓝本,参照“春秋局势图”,引入必要的历史知识,用“看图说话”的方式上好高中文言第一课,全面提高学生的文言兴趣,构建学生的文言体系,让学生感到新鲜又刺激,增强学生学习的主动性。
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摘 要: 在古代,“蒙古”是我国北方草原上一个游牧部落的总称。顺着人类历史的发展踪迹探寻,我们不难发现,早在12世纪以前蒙古民族便已使用自己的语言确定了许多民族艺术的称谓。最能直接表达情感的一门艺术——舞蹈,与蒙古族社会发展一样历史悠久。蒙古族人民能歌善舞。元朝建立之后,蒙古族舞蹈文化得到了继承和发展。蒙古族舞蹈在兼容并蓄的基础上,随着打猎、游牧等生产生活,逐渐形成了富有历史性和民族性的审美特征。
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山麦冬Liriope spicata (Thunb.) Lour.又名土麦冬,是中药麦冬主流品种湖北麦冬Liriope spicata (Thunb.) Lour. var. prolifera Y.T.Ma的原变种植物。湖北麦冬为湖北省道地药材,应用广泛,与山麦冬关系密切,但相关基础研究较少。本课题为了配合湖北麦冬不育机理的研究,以山麦冬为研究对象,对其遗传学、细胞学及组织培养进行了研究探讨,为
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摘 要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分。在新课标视野下,阅读教学的探索热火朝天地进行着,但是在现实的阅读教学中,教师依然迷茫,学生仍旧疑惑。新理念的提出,并没有真正解决阅读教学现状中的新问题,一代宗师——叶圣陶先生,呕心沥血60余载,提出了很多具有前瞻性的主张,在阅读教学方面提出了很多经典的观念,如“从教是为了不教”这一原则性的启示,具体到比较系统的精读、略读的阅读指导,对于当今的阅读教学实践
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实施素质教育是时代赋予我们的任务,其关键在于转变教育观念,改变旧的传统教育教学模式,给学校的教育教学注入新机制。  联合国教科文组织的埃德加富尔说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”培养学生的自学能力,教会学生学习是当今国内外教改的潮流,也是当前教学改革的主攻方面。素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育,是依据党的教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,