反思与建构:“新课改”背景下的中学教师

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当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。全面推进素质教育、切实确立教育优先发展的战略地位,是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键。基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。在这一新形势下, 我们广大中学教师也应反思并重新建构自我,成长为知识创新型教育的合格教师,使素质教育真正落到实处。 In today’s world, advances in science and technology that use information technology as the main symbol are rapidly changing. To comprehensively promote quality education and effectively establish the strategic status of giving priority to education is the key to realizing the grand goal of “rejuvenating our country with science and education”. The reform of basic education curriculum is the key to improve the quality education system in basic education stage. In this new situation, the majority of our secondary school teachers should also reflect on and reconstruct themselves to become qualified teachers of knowledge-based education so that quality-oriented education can truly be implemented.
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