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在低年级学生的学习过程中，浓厚的学习兴趣能够有效地吸引学生的注意力，激发学生主动探究未知境界的奥秘。而识字教学是低年级语文教学的重要内容，在教学中调动学生积极主动的识字兴趣，如何富于创造性地记忆汉字。这是新课程标准实施者一直不断探索的课题。
浅谈低年级学生识字教学方法
【摘 要】
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在低年级学生的学习过程中，浓厚的学习兴趣能够有效地吸引学生的注意力，激发学生主动探究未知境界的奥秘。而识字教学是低年级语文教学的重要内容，在教学中调动学生积极主动的识
【机 构】
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辽宁省朝阳县木头城子镇中心小学 辽宁 朝阳 122625
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年3期
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