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在小学阶段的语文教学活动中,普遍存在的问题就是写作困难。尤其是对于中年级的学生,写作尚处于起步阶段,它的复杂性决定了它已经成为小学生语文学习中的最大的难题。将思维导图运用到中年级作文教学中,可以有效地利用思维导图的图形、系统等,有效的帮助学生提高写作能力,同时也有利于学生达到思路的清晰和思维的全面拓展。