邓鹭作品

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一、糖在青少年田径运动中的作用糖是自然界中广泛存在的有机化合物,由于其化学结构的特点又被称为碳水化合物,日常生活中常见的白砂糖、植物中的淀粉、水果中的果糖等都属于糖。糖是人体七大营养素之一,也是人体内提供能量的主要营养物质,是人体最直接、最经济的能量来源。糖按照结构分类可以分为单糖、双糖和多糖,在人体内经过消化吸收转变为血糖和糖原,糖原又分为肌糖原和肝糖原。
与短跑成绩相关的因素有很多:步频、步幅、速度、速度能力、爆发力,以及肌肉、关节的柔韧性和协调性,还有运动员的心理素质和技术水平等。一、合理正确的技术动作运动员能否掌握好合理、正确的技术动作要领,是今后能否达到高水平所必须具备的基本条件。因为短跑是一项周期性的运动,全程要反复跑几十步,一点微小的错误,反复出现,就变成了大问题。
受新冠疫情的影响,人们的生活、学习等都发生变化。疫情造成开学延迟,各地区学校也积极应对,尽可能地将课堂\"搬至\"线上,教师们纷纷结合各学科特点设计远程教学方案,采取在线教学等多种教育模式。在当前疫情背景下,高中体育田径在线教学实际应用情况值得我们思考,现结合课堂情况进行优劣势分析,并提出相关的建议。
随着现在课改的不断深入,学科教学中的核心素养被越来越多的人认可,也受到了社会中很多人士的大力支持,因此,学生的各种素养一直备受关注。初高中小学教学有着不一样的阶段,孩子们的接受程度也是不尽相同,但是教学方面确是密切相关的,衔接教学也是初中美术老师一直关注的教学问题。本篇文章主要是针对核心素养下的初中美术在衔接教学中的策略研究,同时,我对如何做好衔接教学提出了一些个人建议。
小组的定义即:为工作﹑学习等的方便而组成或划分的小集体、小班子。它在教育教学、医疗卫生、社会生产、军事活动等各领域中发挥作用,可以说有人类生产活动的地方,就有小组的存在。同样在我们教育领域对于小组合作学习的讨论与研究也从未停止过,在本文中要提出探讨与交流的是本人在实际教学过程中尝试的一些具体做法以及取得的成效。  一、小组成员的分组  分组问题是一切小组活动的基石,它直接决定了后期小组活动的成效优
摘 要:对于课程教学的发展来讲,在当前的新媒体时代,需要注意到教学方法的创新构建,推动教学活动从传统模式中脱离出来,构建起全新的高效教育模式。本文就针对新媒体背景提出创新电子类专业课程教学的策略,希望能够给有关课程教师带来借鉴参考。  关键词:新媒体时代;高职院校;电子类专业;课程教学  近年来,新媒体的发展非常快速,给人们的生活带来了很大的改变。不仅如此,新媒体也开始逐渐融入到很多传统行业,与一
信息时代下,智能手机的存在让传统教学模式迎来新的挑战,高职学生的学习方式也发生了一定的变化,对手机有着极强的依赖性。如若引导学生将手机科学应用到英语课堂,既能为教学提供更多的可能性,还能激发学生参与的积极性,实现真正意义上的个性化教学。文章首先分析了智能手机在高职学生英语学习中的应用现状和优势,接着提出了一些应用途径,以供参考。
\"关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益\"是新课标提出的基本理念,彰显了差异教学的价值取向。当在教学方法选择上考虑不同学生个性差异时,体育教学就产生了多种教学方法与手段。文章根据不同学生的差异,课前、课中及课后技术环节采取不同教学策略,根据学生不同的体育发展要求而展开的教学活动,为一线体育教师提供可借鉴的经验。
摘 要:在小学数学教学中,教师要能容忍学生适度的模糊表达,这样才能真正意义地获取精确概念的理解。本文就将从如何提升临近概念的有效性这个角度,展开具体的论述。  关键词:模糊场构建;缓冲理解  在小学数学教学中,很多教师忽视数学教材中一些“临近概念”,认为只要学生能够会做题就可以。其实不是这样,很多学生在做数学题时,由于概念的模糊,对题目中隐含的内容理解不透彻,导致学生的错误率较高。“临近概念”的教
摘 要:提升物理教学效果进而构建物理高品质课堂,是所有教师致力追求的目标之一。本文作者通过开展综合实践活动进行物理高品质课堂的构建,通过开展资料研究活动,让学生形成对待这门以知识性和实践性为主的学科的正确态度,通过针对某些学科中与概念相关的现象开展实验,尝试培养学生的实验思维,通过开展动手制作活动,让学生能够针对生活中与物理概念相关的问题进行思考、解决,进行提升学生物理学习深度和学习效果的积极尝试