【摘 要】
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2015年高考全国卷Ⅰ文综历史试题与广东卷文综历史试题紧扣课程标准和考试大纲的要求,具有考查面广、题型稳定、重点突出等相同之处,但其选材的时代性、个别试题的难易度却略
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2015年高考全国卷Ⅰ文综历史试题与广东卷文综历史试题紧扣课程标准和考试大纲的要求,具有考查面广、题型稳定、重点突出等相同之处,但其选材的时代性、个别试题的难易度却略有不同.rn高考全国卷Ⅰ文综历史试题具有领军效应,深远地影响着历史教学和评价. 2016年,广东省高考将告别广东卷,迎来全国卷. 因此,广东省的高中历史教师要加强对全国卷与广东卷历史试题共性与差异的研究,分析它们的异同点,认清历史评价的形式、内容,从本质上把握历史教学和备考的方向、原则、措施,以便更加务实、灵活、高效地组织历史教学和备考工作,提高历史教学和备考效果,实施精准的历史评价,避免走“弯路”、“窄路”、“错路”. 对此,在高中历史教学和高考复习中,教师应该重视全国卷的命题原则、指导思想,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性,培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高学生的创新意识和历史素养.
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受传统教育理念的影响，现今的教学模式大多为“满堂灌的讲授式”，教师的教与学生的学都围绕着题海战术来进行，教学氛围极其沉闷，以此培养出的学生大多动手能力差，实际运用能力极为薄弱.这种书呆子式的教育不但严重地阻碍了学生全面和谐的发展，也制约着中国教育事业的发展. 工作站式教学模式是一种新型的教育模式，由美国马里兰大学的Edward F·Redish提出的积极参与型的课堂，工作站式教学模式就是这种课堂
摘 要:高中新课改一个重要特征就是充分强调学生的主体地位,强调学生的自主、合作与探究学习,真正培养学生的学习能力,与他人合作解决问题的能力,及发现问题解决问题的能力。 关键词:新课程 自主 合作 探究 教学模式 尝试 高中新课改实验于2008-2009学年在江西省全面展开,这次课改是教与学的观念的一次大的更新。下面是本人对新课改的核心理念以人为本,强调学生的自主、合作与探究学习能力的培养的
磁场可以对带电粒子的运动施加影响，只要设计适当的磁场，就可以控制带电粒子进行诸如磁聚焦、磁扩散、磁偏转、磁约束与磁滞留等运动.这些实际应用经常被用來作为命题的背景材料，以考查同学们对知识的实际应用能力. 1 磁聚焦
加德纳研究认为，学生在认知结构、智力因素、接受能力等方面存在差异.而实际实验教学中，教师很少考虑学生的差异，采取对实验要求“一视同仁”、实验评价 “一把尺子量到底”这种“一刀切”教学方法，严重影响了学生实验的积极性和主动性，不利于提高学生的实验技能与水平，导致优等生“吃不饱”而不能尽情展现个性与特长，中等生“吃不好”而不能提高实验能力，学困生“吃不了”而不能完成实验任务.实验分层教学就是从学生的差
随着我国教育事业的快速发展，中职院校加快了发展的步伐，中职院校的教育质量也受到社会大众的关注.中职物理教学，对于中职学生物理思维的形成以及科学素养的提高有着直接影响.传统的物理教学模式已经不能完全满足社会对于当代人才培养的需求，做好理实一体化教学模式落实工作，让中职物理教学的实践性得以提升，才能让中职物理教学目标得以实现.将理论与中职物理教学相结合，是中职物理教学创新的重要举措. 1理实一体化教
摘 要:本文针对高中生英语写作中存在的问题,结合教学实际,就怎样提高学生英语写作水平提出了一些粗浅的建议。 关键词:英语写作 教学实践 模仿 善用教材 写作习惯 讲评 英语写作是学生通过思考,运用所学的语言知识进行再创造的过程。写作水平是反映一个人的语言掌握程度的一个重要指标。新颁布的英语课程标准对高中生的写作要求比以往有了大的提高,对达到高中阶段新课程标准八级的写作要求如下:1.能根据所
科学学习要树立以探究性学习为核心的教育新理念，促使教师深入开展教学改革，努力转变学习方式，探索探究性课堂学习模式，有效地开展探究性学习活动，让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人.近年来，笔者在物理教学过程中进行了探究性学习的尝试和研究.本文探讨物理课堂教学中培养学生探究性学习能力的策略. 1转变教育教学观念，营造探究环境 探究性学习的教学过程是师生交往，共同发展的互动过程，其课堂教学是一种开
“物理学科方法”指物理学习和研究中，用到的具有物理学科特征的科学思维方法.尽管当前，科学方法教育已受到相当重视，但如何在教学过程中渗透这种方法，仍受到某些方面的制约，往往使方法被“泛化”，使学生对“方法”产生恐俱心理，直接影响学生对物理学习的兴趣.必须认识到“物理学科方法”是具有隐性知识特点，具有情景性，与受所处 “物理情景”的约束，具有难以规范化的特点，只有使“方法”的显性化，才能使物理教学彰显
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最近网上有一条信息引起了许多人的关注。一位家长说，他孩子的老师留的作业中有一道偏题怪题，他认为这反映出教师水平不高、教学混乱。 这道题是问，一条船上装着若干只羊、若干只鸡和若干其他牲畜，问船长的年龄是多少？家长觉得这种题实在荒唐，无法得出答案。 的确，用传统的观点看，这类题确实有点荒唐。但实际上这道题是几年前一项教育研究针对学生思辨能力而出的一道测试题。 测试者从小学低、中、高年级分别随机抽