【摘 要】
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<正>当核心素养的相关概念及目标取向已经厘清后,我们亟须的是在课堂教学实践中找寻核心素养落地的路径与方法,以此促进核心素养对具体的人的生命成全。南京师范大学杨启亮教
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<正>当核心素养的相关概念及目标取向已经厘清后,我们亟须的是在课堂教学实践中找寻核心素养落地的路径与方法,以此促进核心素养对具体的人的生命成全。南京师范大学杨启亮教授曾说过,教育改革好比射箭,无论你把靶子画得如何精美,但接下来最重要的还是要教给射手射箭的技能,并让他射出去并射中靶心。"有的",使我们看到了教育变革的方向,那便是教育要实现从对"分数"的关注转向对促进"人"终身发展和社会发展需要的
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