【摘 要】
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目的探索农村地区留守小学生生活质量的个人与家庭相关影响因素，为制定干预策略提供参考依据。方法采用多阶段分层抽样抽取河南省农村地区留守小学生419名，抽取非留守小学生410
【机 构】
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河南大学护理学院公共卫生教研室,华中科技大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系
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目的探索农村地区留守小学生生活质量的个人与家庭相关影响因素，为制定干预策略提供参考依据。方法采用多阶段分层抽样抽取河南省农村地区留守小学生419名，抽取非留守小学生410名作为对照，运用儿童少年生活质量量表和自制的儿童、家庭情况调查表进行问卷调查，采用Logistic回归对2组小学生进行生活质量影响因素分析。结果农村留守小学生的性别、年龄、外伤经历、家庭经济水平、学习成绩、健康状况、父母关心学习、与父母交流频率及沟通状况9个变量人选，除前3者外均为保护因素；与留守小学生相比，非留守小学生与父母交流频率及沟
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