【摘 要】
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教育需要横向的聚合,以促进各领域教育生活的整合融通。结合学校发展的基因,以当下儿童发展的规律为基础,学校着力构建师生校园"全生活"场域。在理性叩问中寻求突破,明晰学校
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教育需要横向的聚合,以促进各领域教育生活的整合融通。结合学校发展的基因,以当下儿童发展的规律为基础,学校着力构建师生校园"全生活"场域。在理性叩问中寻求突破,明晰学校课程发展顺应与引领学生的本质内涵;通过课程统整与综合架构,聚焦儿童的"节点"成长;通过方式转换、评价转型、管理变革,创造属于儿童与教师的校园教育新生活。
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