论幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立性的引导

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  摘 要 父母宠爱自己的孩子必然会为他的未来做出长远的打算。许多家长在孩子还没上幼儿园的时候就多方打听各个幼儿园的情况,父母不仅会对教师的综合素质、学校的硬件设施情况进行考虑,还会对学校的教育能力进行多方考量,为孩子入园做好充分的准备工作。
  关键词 幼儿园;学前教育;规则;引导
  中图分类号:G616,G619,2,TN959.2
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摘 要 作为小学数学教师需要意识到对学生进行兴趣培养、对学生学习能力提升所起到的积极作用。而目前的小学数学教学过程中所面临的主要问题就是学生的兴趣缺失。基于此,本文就从如何在小学数学教学过程中培养学生兴趣进行了研究与分析。  关键词 小学数学;兴趣培养;教学策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)34-0106-01  数学教材包含著数据、理论知识以及
前置性学习也叫课前小研究或前置性作业,是指学习新课之前,教师和学生共同制定提前学习的任务和内容,让学生根据自己的知识水平和生活经验所进行的课前尝试性学习。“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先学后教,教少学多,不教而教,以学定教。如果在新课学习前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点。做好了生本课堂中的前置性学习,就如工匠有了精良的工具,才能把事情做好一樣,我们的语文课堂才能是
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摘 要 为响应国内的教育改革,信息技术已广泛应用于小学数学教学之中。信息技术给小学数学教学带来的不仅是创新的教学情境,更激发了学生学习数学的兴趣。在教授小学数学重难点问题时运用信息技术,既帮助学生理解知识,也提升了学生的参与度,极大提高了学生学习数学的兴趣,加强了对知识板块的探究与应用,达到教学质量提高的效果。  关键词 小学数学;信息技术;应用  中图分类号:R857.3,B027 文献标识码:
摘 要 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。新《语文课程辬准》实行后,小学语文阅读教学有了比较大的变化,但是仍存在许多不足。比如目辬不明确,对年级段阅读目辬、课时阅读目辬把握不准;不重视学生良好的学习习惯的培养;不重视对教材进行有机整合;朗读训练缺乏层次……阅读课堂出现了热热闹闹走过场,认认真真搞形式,语言训练不到位,不落实等现象。  关键词 小学语文;阅读教学;探索  
摘 要 动手操作是一种教学手段,在课堂上有着激发学生兴趣,提高课堂效率,促进学生主动探索、加深記忆,深刻理解和培养学生综合素质的作用,对培养解决实际问题能力、数学思维及激发数学兴趣具有重要作用。本文主要以《圆的面积》探讨动手实践在小学数学中的应用。  关键词 动手操作;观察;思维;应用探析  中图分类号:O766 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0110-01  数学
摘 要 小组合作学习是新课程倡导的学习方式,在很多地方实行小组合作学习的教学模式,并且取得很好的效果,但是在有些数学课堂中的应用却有些差强人意。究其原因,是由于当前小组合作学习中依然存在很多问题,部分学校的小组合作只停留在表面形式,并没有深入进行;部分教师依然采取传统的教学模式;还有部分教师设置问题过于简单,并不适合合作讨论。因此如何提高小组合作学习有效性值得小学数学教育工作者进行认真思考。  关
摘 要 数学是一门与生活关系极密切的学科,数学知识源于生活也用于生活,对于学生的学习、生活有着重要的指导价值。小学时期学生的抽象思维能力、逻辑思维能力相对较弱,教师在教学的过程中从学生熟悉的生活元素入手,引导学生进行数学知识的学习、运用,够引导学生更好地理解数学知识、运用数学知识,提升学生的数学综合技能。  关键词 生活素材与案例;教学;情感;感知  中图分类号:C41,R749.4 文献标识码:
摘 要 新课程改革后,高中化学课程的学习存在很多学习困难,本文旨在介绍高中学生在化学学习中遇到的各种问题,并以这些困难为出发点,分析高中生化学学习困难的影响因素,试图找出高中生化学学习问题的认知原因,提出一些可行有效的解决方案。  关键词 高中时期;化学学习困难;认知原因;措施  中图分类号:R136 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)34-0110-01  如今,高中化学课
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