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新商科背景下,地方本科院校如何应对商业新伦理、新技术、新需求、新实践的挑战,培养适合时代需求的新商科人才,是产业界和教育界的重要话题.社会变革和教育变革促使我国物流人才培养正从注重“数量”向提升“质量”转型.“第三方物流管理”课程尝试用“思政融合”“赛课合一”“翻转课堂”“校企培养”等教学方法,培养具有创新精神、创业能力的新人才,全面对接服务地方需求,并为其他商科课程建设提供参考.