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由于区域发展的不平衡,欠发达地区中小学的心理健康服务存在观念滞后、制度缺失、经费不足、心理专业人才紧缺、场地与设施设备有限等问题.基于湖南欠发达地区问卷调查的结果,秉承区域推进的“四结合原则”,构建“七网络六系统五保障”的中小学心理健康服务体系,可为我国欠发达地区中小学心理健康服务提供借鉴.
中小学心理健康服务体系的构建探索r——以湖南欠发达地区学校为例
【摘 要】
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由于区域发展的不平衡,欠发达地区中小学的心理健康服务存在观念滞后、制度缺失、经费不足、心理专业人才紧缺、场地与设施设备有限等问题.基于湖南欠发达地区问卷调查的结果
【机 构】
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湘中幼儿师范高等专科学校,湖南 邵阳 422000;湖南省邵阳市教育科学研究院,湖南 邵阳 422000
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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