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提高职业高中数学课堂教学效果的思考与实践
提高职业高中数学课堂教学效果的思考与实践
来源 :三明师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fh2029
【摘 要】
:
从探讨教与学的关系入手,着重探讨了转变教师的教学观念,突出学生学习的主体地位,体现教师教学的主导作用。从备课、灵活多样的教学方法、教会学生独立思考问题和独立解决问
【作 者】
:
李凌
【机 构】
:
福建农业大学附属中学
【出 处】
:
三明师专学报
【发表日期】
:
1999年3期
【关键词】
:
教学观念
主体
主导
激发
素质
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从探讨教与学的关系入手,着重探讨了转变教师的教学观念,突出学生学习的主体地位,体现教师教学的主导作用。从备课、灵活多样的教学方法、教会学生独立思考问题和独立解决问题等方面出发,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,使每个学生的素质都得到提高。
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