【摘 要】
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目的观察基于Orem支持-教育系统的护理模式在长期血液透析患者中的应用效果。方法选取2017年8月~2018年8月我院收治的88例血液透析治疗的患者,随机分为对照组和观察组各44例,
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目的观察基于Orem支持-教育系统的护理模式在长期血液透析患者中的应用效果。方法选取2017年8月~2018年8月我院收治的88例血液透析治疗的患者,随机分为对照组和观察组各44例,对照组行常规护理干预,观察组给予基于Orem支持-教育系统的护理模式干预。比较干预两组自我护理能力、主观舒适度、焦虑/抑郁情绪改善情况及营养状态差异。结果干预后,观察组自我护理能力、主观舒适度评分均明显升高,且高于对照组,焦虑/抑郁情绪及营养状态评分均明显降低,且低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组干预前
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