小学高年级数学合作探究能力养成策略

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数学科目是课程体系的重要组成,其中蕴含大量的理论知识,需要学生具备良好的合作探究与问题解决能力,深度解读习题要点,快速找到正确的解题思路,学习更多理论知识。正因如此,合作探究能力的有效培养,是现代小学教育工作者需要重点关注的课题。基于此,主要以小学数学为背景,围绕高年级学生探究能力培养展开研究,首先阐述合作探究能力养成的重要性,其次分析现阶段小学高年级数学教学面临的困境,最后提出几点具体的实践策略。
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