“大班授课、小班研讨”教学模式在机械系统设计课程中的应用及思考

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依据机械系统设计课程特点,实行大班授课+小班讨论、大班授课+项目式教学相结合的教学模式,实现整体指导个别引导,调动学生的积极性,培养学生独立思考、团队协作及实践等综合能力;并基于该模式在机械系统设计课程中应用中的具体经验和存在的不足,探索了"大班授课、小班研讨"教学模式有效性的建议,对学生学习过程和效果进行全面考核,实现教育效果与教育效率的统一。
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