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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这就要求教师提升专业素养，从教书匠向教育家位移。要实现教师的专业成长，从事教育科研工作是一个重要而有效的途径，研究的最终目的是促进教师的专业成长，更好地贯彻《纲要》的教育理念与精神。对幼儿实施高素质的教育。
浅谈教育科研与幼儿教师的发展
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这就要求教师提升专业素养，从教书匠向教育家位移。要实现教师的专业成长，从事教育科
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年33期
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