【摘 要】
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学校不仅是老师教书育人的地方,也是学生成长的重要场所.室内环境品质对学生的学习以及师生的身心健康有着不可预估的影响,还间接的体现出高等院校教学质量的差别.为了对室内
【机 构】
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西安建筑科技大学信息与控制工程学院
【出 处】
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西安建筑科技大学学报(自然科学版)
【基金项目】
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西安市城乡建设委员会科技基金(SJW2015-19)
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学校不仅是老师教书育人的地方,也是学生成长的重要场所.室内环境品质对学生的学习以及师生的身心健康有着不可预估的影响,还间接的体现出高等院校教学质量的差别.为了对室内的环境品质进行评价,文章以高校阶梯教室为研究对象,首先通过层次分析法结合1~9标度法得到各指标权值,并进行一致性检验得到指标权重,其次利用无线传感器技术对数据进行采集,由于现场采集数据存在误差,故利用自适应加权融合算法得到其融合值,最后通过模糊综合评价方法得出模糊评价综合结果.研究表明:基于上述算法得出的室内环境品质的评测结果为良好.
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