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阅读能力在英语学习中的重要性不言而喻。可实际大学英语教学中仍然存在着很多问题和难点:一方面学生阅读能力薄弱,提高困难;另一方面,教师讲解课文耗时费力,效果不佳。Michael Lewis提出的语块教学法(Lexical Approach)如果运用到大学英语阅读教学中,有利于发挥学生自主学习能力,提高阅读效率,提高单词记忆和运用的能力。