我对新编高中立体几何课本习题配备的一些体会

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DirtySnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自1956年春季开始,全国各地都採用刘牧等先生新编的高中立体几何课本.在这一年的教学工作中,教师同志们不但体会到教材有很强的思想性和学科系统性,并且感到在习题配备方面同样具有许多优点.但在这方面依我主观的认识,还有不足的地方.因此原将我对新本习题配备方面的一些粗浅体会写在下面,以供商榷. Since the spring of 1956, all areas of the country have adopted the new high school solid geometry textbooks written by Mr. Liu Mu and others. In this year’s teaching work, the teachers and comrades not only realized that the teaching materials were very ideological and disciplinary, but also felt There are also many advantages in the assignment of exercises. However, in my opinion, there are still deficiencies in my subjective understanding. Therefore, I have written some of the superficial understanding of the new exercises in the following for the sake of discussion.
其他文献
(一) 去年,学校号召教师:鑽研教材內容,改革教学方法來提高教学質量。我想自己教过多年中学数学,什么教材內容还用得着再鑽研?就没有十分注意。后來,学校又号召教师:在学習
本刊1957年1月号刊载的赵型先生写的“鋪地錦”一文,扼要地介绍了鋪地錦的内容。但是对其中某些论点,我认为有商榷的必要,特提出于此: (一) 原文一开始就指出了我们通常所采
本通报1957年11月号和同志撰文证明了圆周长的种种定义的唯一性,我认为该文证明过于冗长,特提出一简洁证法以兹商讨.此证法由下面定理1和定理2表出: This Bulletin No. 195
我完全同意李先念副总经理兼财政部长“關于1955年国家决算和1956年国家预算的报告”、廖鲁言部长“關于高级农业生产合作社示范章程(草案)的说明”、彭眞副委员长关于“全
圆周的近似作圖法,散見于各教科書及参考书中。本文参考圆周率的有关数学史料,整理几个古典的作圖方法,做为向文化、科学進軍的读者及教学資料上之一参考。 The approximat
我们做教师的一谈起学校的纪律差——学生在街头骂老师;在雪白的墙上写“打倒××!”、“××是王八旦!”等不堪入耳的话,我们做教师的一谈起,就皱起眉头伤心地把一切都归罪于学生
我国的数学竞賽会去年第一次在北京、天津、上海、武汉四个城市胜利地举行了.全国若干城市中即將举行的第二次数学竞賽会,毫無疑义的,將要引起更广泛的注意,得到更多的参加
20 0 4年江苏高考首次实行自主命题 ,各学科命题专家经过辛勤劳动 ,为广大考生奉献出一份份高质量的、有水准的试卷。就政治试卷来看 ,题量适中 ,知识点分布均匀 ,难度合理 ,
一晃十多年过来了 ,看得出应试教育这个车还没有刹住。有的车还在不断地加油行驶 ;有的车虽然刹了 ,但没刹住 ,靠惯性还在跑着 ;也有些车的驾驶员本想刹车 ,看到别的车没有刹
经过第二课时的教学,学生对于反函和多值函数,应当获得比较明确的概念,笫三课时可以从这方面的提问复习开始。例如,可以问:(1)怎样求出y=(6-3x)/2的反函数?如果用t表示自变