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本文主要探讨了卫生医疗单位在《天津市专业技术人员继续医学教育实施办法》颁布后,用一体化管理机制落实法规要求的有效性程度,介绍了针对继续教育“信息快、内容新、水平高、时间短”的特点所采用的多层次、多类型、多渠道的具体学习培训方式;总结了一套定性兼定量的考核办法并予以尝试,用事实证明了把继续教育管理工作迅速纳入法制管理轨道,实现该项工作的制度化、法制化对科技兴医的重要作用。另外,汇报了坚持一体化管理机制开展继续教育工作的体会和难点。