【摘 要】
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本文通过对一些主流媒体的资料收集,概括“5·12”汶川大地震后的抗震救灾报道的特点,其中包括媒体未来的趋势、不断成熟的标志以及仍需改进的问题。包括图片与文字在灾害报
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本文通过对一些主流媒体的资料收集,概括“5·12”汶川大地震后的抗震救灾报道的特点,其中包括媒体未来的趋势、不断成熟的标志以及仍需改进的问题。包括图片与文字在灾害报道中的作用对比,强化后续报道的强度与力度,以及灾害报道中需要注意的注重人性化与提高错别字纠正率等方面的问题。
Based on the data collection of some mainstream media, this article summarizes the characteristics of earthquake relief reports after Wenchuan Earthquake, including the future trend of the media, the signs of maturity and the problems still to be improved. Including the comparison of the role of pictures and words in disaster reporting, strengthening the strength and intensity of follow-up reports, and paying attention to humanization and improving the correction rate of typos in disaster reports.
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摘 要: 新课改让我们感受到了语文课堂上应有的活力和魅力。但是随着教学改革的深入,语文课堂出现了一些令人尴尬的教学局面:既不像传统教学中那样扎实地讲授基础,又没有落实新课程的精神实质。作为一名新课程下的初中语文教师,文章作者对一些传统教学和新课程教学之间的继承与破除的问题进行了一些反思,澄清了一些问题,认为初中语文课堂应重视传统教学的回归。文章从小组合作讨论、课堂活动体验、信息技术运用、课堂教学评
摘 要: 发展学生的思维在语文教学中占有重要地位。但是现行语文教学更多注意的只是思维结果的正确性,而忽视思维过程的训练。此种现象表现在:学生回答问题缺乏独立思考的时间,回答不准确或出现错误时,教师往往给予简单处理,或者代替学生说,或者请其他学生说,不善于适时加以引导。其结果造成的是语文教学效果长期低下,学生语文能力低劣。因此,在教学过程中重视思维过程教学,科学地训练思维过程,将有助于语文教学改革的
“教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程”。科学合理的师生互动,是扎实有效地组织课堂教学,提高教学效率的有效途径。 一、建构和谐师生关系,营造民主氛围 语文教学中的交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师由居高临下的权威转向“平等中的首席”。实现师生交往互动的首要前提是构建和谐师生关系,营造民主氛围,真正树立师生平等观和民主观。学生是人,有自己独立的人格
摘 要: “有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念,是“教学是艺术还是科学”争论的产物,它的核心问题是研究什么样的教学是有效而且高效的,抑或低效甚至无效的。实现语文课堂的有效性是每一位教师的永恒追求。本文针对这一问题,着重从以下四个方面进行论述:明确课程性质,奠定有效方向;开展合作交流,凸显主体地位;课外拓展延伸,培养学习能力;积极科学评价,促进成功体验。 关键词: 课程改革 语文课堂
在现代教育改革的感召下,多媒体辅助教学(CAI)已越来越受到学校、教师的重视,于是多媒体运用的精彩与否就成了评价一堂课好坏的关键。在执著追求美轮美奂课件的同时,有的教师已忘却了还有传统教育媒体这回事,甚至更令人惊诧的是有的一节课居然不见黑板上有教师的一星半点的“真迹”。诚然,多媒体通过声音、色彩、图像、字幕、动画等各种手段直接作用于学生的视觉、听觉、触觉,在某种意义上讲,其信息交流效果确实超过了传
摘 要: 小学语文课程就是要促进学生“全面、持续、和谐”发展,让学生快乐轻松地学习语文。课堂教学的实效性是广大教师所共同追求的。小学语文课堂的实效性,其实是讲求高质量的教与学的过程,也就是在课堂40分钟获得最大的效益,达成教学目标即知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观,让不同层次的学生都有不同的收益。本文作者主要就提高小学语文课堂教学实效性谈谈自己的体会。 关键词: 小学语文 课堂教学 实效
目的: 探讨孕前体重超标、孕期体重增长过快与妊娠期糖尿病发病的关系,及中医体质及证侯特征,为有效预防妊娠期糖尿病提出干预措施,为围产期保健提供循证学依据,为更好地
新课程标准提出:素质教育要建立以自主、合作、探究为主的课堂教学模式,激活学生的好奇心、探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索与善于捕捉新信息的能力。 当前,小组合作学习越来越受到人们的关注,并逐渐成为新课程教学实践中一种重要的学习方式,也是提高教学质量的关键。 合作学习是二十世纪六十年代末七十年代初在美国兴起的一种符合现代教育心理学理论的教学模式。小组合作学习是一种体验学习,可以促进学生高水平的
目的：观察温针配合穴位注射鹿瓜多肽注射液治疗急性期肩关节周围炎的临床疗效。方法：将所收集符合各项标准的90例急性期肩关节周围炎患者按1：1：1的比例随机分为温针组(给予单纯的
爱美是人的天性。一朵艳丽的鲜花能引起许多过往行人驻足﹑赞叹;一道优美的风景会吸引距万里之遥的人来观赏﹑赞美。现代的语文教材中蕴藏着大量的美学资源,语文教学也应是美的培育与熏陶。只要我们充分挖掘和精心设计创造,就能让学生从语文教学中感受到美﹑欣赏美,从而对语文阅读产生兴趣。 那么,语文教材里到底有哪些“美”呢? 一、引人入胜的风景美 当我们学习朱自清的《春》,谁能不为作者描绘出来的“春风图”﹑