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以“问题串”来引领数学课堂教学
以“问题串”来引领数学课堂教学
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfj0219
【摘 要】
:
<正>数学"问题串"是将情境和问题串的教学设计有机地结合起来,使问题情境在激发学习兴趣、渗透数学文化的同时,通过问题串指向数学核心思想的发生发展过程.好的"问题串"是学
【作 者】
:
巢芳燕
【机 构】
:
常州市新北区孟河中学
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2010年24期
【关键词】
:
问题串
数学课堂教学
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<正>数学"问题串"是将情境和问题串的教学设计有机地结合起来,使问题情境在激发学习兴趣、渗透数学文化的同时,通过问题串指向数学核心思想的发生发展过程.好的"问题串"是学生探究核心问题的一个平台,能使得教学过程适度开放、真正有效来正确引领数学课堂教学.
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