在“手拉手”义工活动中培育小学生的社会责任感

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小学生社会责任感缺失是小学德育工作中亟待改进的地方.我们挖掘义工活动公益性和自愿性的育人因素,开展“大手拉小手”“小手拉大手”“小手拉小手”的义工活动,引导小学生主动融入社会,服务社会,明确履行社会责任的意义,在义工活动中明确和强化社会责任,共担社会责任,激发小学生主人翁意识,使他们为学校、家庭、社会尽一份责任.
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