新课程标准指出要关注学生在课堂探究中的主动思考，引导学生通过想象和推理的方式来探究知识。教师在引导学生主动思考时要关注情景的设置，通过情景式教学来激发学生的主动性，促
在高中化学教学中既要注重各种教学模式的创新探索,还要从学生的角度实际出发,总结学生自身的学习经验,在此基础上促进学生的自主学习理解,在高中化学学科中,对于学生核心文
目前教育体系中要求培养学生的多样化思维以及各种意识认知，社会责任感作为学生培养过程中的重要思想，需要对其进行重视，落实高中生物教学中通过实践教学来培养学生的社会责任感
后疫情时代，线上线下混合式教学将成为新常态。笔者针对疫情期间大规模线上教学存在的主要问题，立足教学实践，在初中物理“教育空间+”话题教学方面作了有效探究，提出有针对性、
义务教育新课程改革在课程标准里设定了以基础型课程、拓展型课程和研究型课程为主干的课程结构。为了解、深化课改实施进程，拓展型课程的开发被提上日程。在本文中笔者提出了
素质教育中提倡学生应该接受关爱生命的教育，然而在我国现有的教育体系当中，更多注重的是学生的学习成绩，而大多数情况下学生的心理情感以及其他综合素质方面都缺乏教育和培养。
在初中生物学中要重视培养学生高阶思维能力，从而使学生能提升认知能力在高水平高层次学习知识，进一步促进学生对知识的掌握，提高学习成绩。
Deep into the night,outside Washington,the bus pulled into roadside restaurant,and ev-erybody got off except Vingo.He sat rooted in his seat,and the young peopl
随着新课程改革的逐步深入，提高课堂有效性已成为广大师生的共识。在初中九年级化学教学中，教师要想方设法创设条件，开拓学生的学习视野，让学生在自主学习中能够高效精准的获取知
高中生正是形成人生观、价值观和世界观的关键时期，师生关系的建立、师生角色的正确准确定位对其都有着重要意义。而班主任的管理更是在学生的成长中不能忽视，在班级管理中的师