【摘 要】
：
目的探讨超声与CT两种方法引导下经皮穿刺引流治疗肝脓肿的临床疗效。方法选取本院肝脓肿患者120例,行超声与CT引导下经皮肝脓肿穿刺引流术。结果 A组69个脓肿,B组67个脓肿,A
【机 构】
：
浙江省天台县人民医院超声科,浙江省绍兴市第七人民医院放射科
论文部分内容阅读
目的探讨超声与CT两种方法引导下经皮穿刺引流治疗肝脓肿的临床疗效。方法选取本院肝脓肿患者120例,行超声与CT引导下经皮肝脓肿穿刺引流术。结果 A组69个脓肿,B组67个脓肿,A组的穿刺操作时间明显少于B组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;A、B两组穿刺1次成功率和穿刺2次成功率无显著差异,比较无统计学意义（P〉0.05）;A组无行穿刺3次的患者,B组穿刺3次成功率为4.48%（3个脓肿）;A组的整体治愈率与B组无显著差异（P〉0.05）;A组60例肝脓肿穿刺引流治疗后出现并发症者共5例,发生率为8.
其他文献
一、发病症状玉米小斑病从苗期到成熟期均可发生，以玉米抽雄后发病重。主要危害叶片、叶鞘和苞叶。叶片上病斑比大斑病小得多，但病斑数量多。初为水浸状，以后变为黄褐色或红褐色
一、远教资源的概念及整合原则所谓整合就是一个系统内各要素相互渗透,协调一致,构成一个整体的活动或过程,使系统各要素发挥最大效益,得到1+1大于2的效果.从这个定义可以看
问题教学就是在整个课堂教学中，以知识性问题为中心，教师指导作为学习主体的学生主动去探索和解决问题，培养学生解决实际问题能力的一种主体性教学方法． 一、问题教学法的指导思想 如何通过课堂教学这一主渠道，真正地提高学生的知识性素质和能力化素质？如何提高课堂的效率和质量？我认为教师应做到“两创四解放”． 两创：一，创维.创造最佳思维空间，让学生尽可能快的融入到物理化思维空间之内，享受思维的乐趣．二
根据《环境监测》课程以及高职学生的特点,通过分析《环境监测实验》教学存在的问题,对环境监测实验教学方案如监测项目、实验内容、实验方式等进行改革。实践表明,实验教学改革效果较好,提高了学生综合实践能力,达到大纲的教学要求。
中药材杜仲为杜仲科植物杜仲的干燥树皮,又名丝棉皮、丝连皮、玉丝皮,具补肝肾、强筋骨、降血压等功效。一、生长习性杜仲根系发达,主根长可达1.35米,侧根、支根分布范围可达
流胶是果树上常见的一种主要生理病害，此病害不仅影响果品质量和产量，更影响树体正常生长与发育。
实现教育协调发展,是科学发展观所蕴涵的基本内容.如何坚持以科学发展观为指导,全面推进教育事业协调发展,是当前教育理论与实践所关注的重大问题.由于教育发展并不遵循经济
从土壤中分离到一株高生物量酵母菌株，经形态特征及12项生理生化特性的检测。以N．J．W．Kreger-van Rij和J．A．Barnett等的酵母分类系统为依据进行了分类鉴定，初步鉴定为丝孢酵母属（Tric
目的探讨经腹超声和经会阴超声联用在孕晚期前置胎盘诊断中价值。方法选择我院孕晚期前置胎盘患者55例作为本次的研究对象,对所有患者采取经腹超声和经会阴超声联合诊断方法,
在调查列举当前松阳县农民工权益法律保护存在的问题并分析原因的基础上，提出了加强对农民工权益的法律保护对策：一是健全劳动法体系；二是深化源头保护措施改革。