追根溯源 功夫在题外

来源 :中学生理科应试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heqigao
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  在课堂教学中,教师应不断创设“因疑而学,因学而疑”的问题情境,激发并维持学生学习的兴趣,发展学生的思维能力和创造能力,培养学生的创新能力,让学生在一种有张有弛、和谐、生动的课堂气氛中获取知识,因此结合笔者所在学校学生实际情况,对一节课的教學过程非常精确地提出了“情景引入,问题搭台,探究立骨,训练固基”的“十六字”教学方针,从多方面培养学生的能力,物理规律都是在分析物理现象的基础上形成的,重视物理现象教学是物理情景教学的一个重要方面,如静电场是非常抽象的物理知识,对这部分的练习学生难理解,所以情景引入,问题搭台,就显得十分重要。
  高中物理知识中的力学部分是贯穿整个物理学,是历年高考的重点、难点知识,而且多与运动学、牛顿第二定律及其应用、动能定理、机械能守恒定律、平抛运动、匀速圆周运动、电磁学等高考的热点知识综合考察,题目的形式多样,难度大。
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