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随着学科核心素养的发布,课堂教学的目标和方向也发生了改变。作为一门新的课程,初中道德与法治需要在核心素养这一目标导向下开展各项教学活动,减少目前课堂上存在的耗时低效的教学环节,提升学科课堂育人质量,彰显道德与法治的学科价值。
核心素养导向下道德与法治教学提质增效措施
【摘 要】
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随着学科核心素养的发布,课堂教学的目标和方向也发生了改变。作为一门新的课程,初中道德与法治需要在核心素养这一目标导向下开展各项教学活动,减少目前课堂上存在的耗时低
【机 构】
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福建省晋江市梅溪中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年4期
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