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仿真策略是离散事件仿真课程的重点难点内容之一,多年来教学效果一直欠佳。指出了主要原因是相关基本概念如事件、活动、进程等的抽象性,缺乏经验性知识的有力支持。强调了经验性知识在学员知识体系构筑方面的基础和关键作用,提出了通过展现仿真策略相关经验性知识来增强离散事件仿真知识体系可接受性的游戏教学法,实践表明非常有效。