论文部分内容阅读
北京印刷学院附属小学成立于2013年,与生俱来带着优秀传统文化的烙印——印刷文化.肇始于隋唐之际的中国古代“四大发明”之印刷术所代表的印刷文化是中华优秀文化的“明珠”.
传承印刷文化践行多彩教育
【摘 要】
：
北京印刷学院附属小学成立于2013年,与生俱来带着优秀传统文化的烙印——印刷文化.肇始于隋唐之际的中国古代“四大发明”之印刷术所代表的印刷文化是中华优秀文化的“明珠”.
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
教师和家长对学生缺乏“做人”的引导是应试教育下的普遍现象.教师须有立德树人的大目标,教学生做人.对学生的祝福和期待是以德育人的一种方式,祝福与期待需要表达,教师要把思想与行为举止的教育贯穿在学生每天的活动中,经常提醒、引导,还可利用节假日让学生给长辈、教师、朋友书写一些感恩的话语,在潜移默化中对学生进行感恩和责任教育.
在小学科学教学中,教材虽然是教师主要的教学资源,但是教材并不是小学科学教学的唯一资源,教师的课堂讲解和学生的实践操作,可以创造更多书本教材中无法提供的教学资源.因而本文针对小学科学教学中生活化资源的挖掘和利用,进行详细的探讨和解读.
期刊
劳动教育是当前农村初中生教育工作的重要发展方向.开展劳动课的主要目标在于培养学生较强的劳动意识和劳动能力,同时提升学生的劳动技能与劳动方式,进而为发展多方面综合素质人才奠定良好基础.
期刊
近年来,大家对美术类专业的接受度逐渐提高.高职院校美术类专业逐渐从以前的冷门专业向热门专业转变.高职高专院校美术教育教学策略也相应创新,促进了高职院校美术教育学习效果的提高,同时也为社会输送了大量技术专业的美术人才.但是我们也要看到,在高职美术的教学中,美术教师只注重培养学生的设计绘画能力,不注重培养学生基本的绘画能力.在写作和绘画时,学生的主观想象是不够的,他们不能随心地创作出精彩的作品.这种教育教学方式只能抹杀学生的特点和想象力,是美术学生发展的绊脚石.
期刊
区域活动是幼儿园教育的主要组成内容,在幼儿园区域中,幼儿得以参加各类活动,既满足自身成长玩耍的需求,又能够学到知识.而将红色文化融入到幼儿园的区域活动,则是提高幼儿园区域活动质量的重要途径,也是在幼儿园传承红色基因的有力措施.
期刊
新课改革逐渐影响着教学方式,小学美术也因此发生了一定的改革,美术教学理念以及教学方式都发生了不一样的变化.美术教学作为一种艺术方面的学科,由从前的“封闭式”走向现在的“开放式”,这在教学中也给美术教师带来了一定富有挑战性的问题.教师要注重灵活运用多种教学方式,带活美术课堂的气氛,确保教学内容的丰富性、真实性,让学生真正体会到美术学习中的乐趣,进一步提高自己在日常生活中的审美能力.
提升教学效率是各学科教师的主要教学目标所在.在初中阶段美术课程教学工作中,提升教学效率不仅可以促进素质教育目标的完成,同时可以强化学生的综合素养并降低教师的教学压力.对此,美术教师可以利用丰富的教学内容以及创新的教学方式对学生进行引导,使学生在较强的绘画技巧学习过程中掌握美术学习的基础知识,发展自身审美能力和综合能力.
期刊
随着现在我国教育的不断改革以及素质教育的推进,单纯的提升学习成绩已经不再适应社会的发展,社会对学生各方面的要求在不断提高,需要学生在各方面都有所进步.音乐作为提高学生审美以及音乐素养的一门学科,越来越受到社会的关注,但是合唱是教学中的难点,对教师的要求比较高,需要其对每个学生有足够的了解,并组织学生进行有效的训练,如此才能提升学生的演唱功力,为学生的综合发展创造条件.基于此,本文从欣赏优秀作品、选择合适曲目、加强声部联系三个方面进行分析与讨论.
期刊
一、以班级为单位检验差异教学管理效果rn初中数学教师一般都需要负责两个或以上班级的教学,所以想要检验差异教学管理的实施效果,可以通过对比两个班级成绩的方式实现.比如,对A、B两个班级进行管理的过程中,A班级实施差异教学管理方法,而B班级实施传统教学管理方法.以两个月为一个试验周期,每周、每月对A、B两个班级学生的成绩、课堂表现进行统计,着重了解A班级在实施差异教学管理方法后,学生的成绩是否得到提升、学生课堂表现是否良好,并与B班级进行对比,明确差异教学管理的优势.教师在掌握了正确的差异教学管理方法以后,需
期刊
在小学数学课堂教学中,如何最大限度地发挥学生的潜力,使学生能够尽快掌握学习方法,即具有自主学习的能力,在数学课中培养学生的语言表达能力是关键.学习数学本质上是一种思维训练主题活动,交流是逻辑思维主题活动的关键阶段.《课程标准》强调“动手实践活动,独立探索和协作交流是学生学习数学课的关键方式”.数学语言是思维、数学概念、逻辑推理和定律的逻辑语言表达,包含各种数学概念、标记、技术术语、公式、图形等.此外,数学语言有多种形式,包括文本语言表达、符号语言和图形语言表达.
期刊