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本文研究借助戏剧游戏和戏剧活动,在课堂中帮助学生达到提升想象、口语表达、探究、创造等多方面语文素养的目的。以小学第一学段教学为例,探索戏剧游戏对学生在真读、真说、真写方面的积极作用。
戏假,情真——论戏剧游戏在低年级语文教学中的实践运用
【摘 要】
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本文研究借助戏剧游戏和戏剧活动,在课堂中帮助学生达到提升想象、口语表达、探究、创造等多方面语文素养的目的。以小学第一学段教学为例,探索戏剧游戏对学生在真读、真说、
【机 构】
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广东省广州市荔湾区华侨小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年5期
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