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随着素质教育的实施,小学阶段的主要教学目标不再是单纯的培养学生的知识技能,而是着重培养学生的综合素养,以促进小学生在学习及成长道路上的全面发展.这一目标的提出,使得小学音乐的内在价值逐渐得以显现,其中作为音乐教学中重要组成内容的音乐欣赏,不仅可以培养学生的鉴赏能力和审美情趣,还可以提高学生自身的音乐素养和创新意识,是打造复合型人才的重要途径.