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将学生思维与教师讲解做时间对比后的思考和实践
将学生思维与教师讲解做时间对比后的思考和实践
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cwfml9
【摘 要】
:
在当今科技飞速发展的时代,教育界不断有新的理念产生,各个学校的教师都在努力地用新的思想去教学。比如,杜郎口中学“三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂
【作 者】
:
李春辉
【机 构】
:
黑龙江省拜泉县第一中学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
时间对比
教师
学生
学习模式
教育界
课堂
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在当今科技飞速发展的时代,教育界不断有新的理念产生,各个学校的教师都在努力地用新的思想去教学。比如,杜郎口中学“三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间都留给了学生,教师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10+35”(教师讲解少于10分钟,
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