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当前强调的是素质教育,在落实的过程中出现一个重要的问题,即学困生的转化,要想让他们实现有效的转化,就需要先清楚他们成为学困生的原因,进而采取有效的对策进行转化,本文分析了农村小学学困生的成因及转化对策。
农村小学学困生的成因及转化对策探讨
【摘 要】
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当前强调的是素质教育,在落实的过程中出现一个重要的问题,即学困生的转化,要想让他们实现有效的转化,就需要先清楚他们成为学困生的原因,进而采取有效的对策进行转化,本文分
【机 构】
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甘肃省民勤县苏武镇教学辅导站;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题《城乡结合部学校“学困生”逆反心理特点及对策研究》)(课题立项号:WW[2018]GH072)
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