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（满分：100分 时间：100分钟）
一、基础练兵场 （26分）
1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字。（4分）
蒙山的钟灵毓秀，不在于秀丽的景观，而在于山川灵气所yùn育的文化内涵。可以说，蒙山是bó大精深的晋文化的发xiáng地，是历史悠久的中华传统文化的摇lán。
yùn（ ）育 bó（ ）大精深 发xiáng（ ）地 摇lán（ ）
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。（2分）
A.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
B.于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。
C.青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
D.各商家在图书展会上推出了许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。
3.下列句子，没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.这个学校的共青团员，决心响应团委，人人为“希望工程”献爱心。
B.数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
C.我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
D.昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。
4.默写。（6分）
（1） ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。
（2）吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。
（3）三年以来， 。
（4）日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？
5.假如你是“江南旅行社”的一名导游，你如何向游客介绍黄鹤楼？（要求：语言形象生动，至少运用一种修辞手法。3分）
6.观察下面一幅漫画《等待》，用简洁的文字描述漫画的内容。（60字左右，3分）
7.综合性学习。（6分）
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面的活动，按要求完成任务。
（1）探究材料
请探究下面材料所反映的社会现象及其产生的原因，写出探究的结果。（3分）
张女士的工作主要是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
（2）趣解汉字
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）
示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。
备选汉字：出、愧、海、您、协
（ ）——
二、阅读精品屋（34分）
（一）阅读诗歌《孤雁》，完成8～9题。（6分）
孤 雁
杜 甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
8.有人评这首诗是“其形可悯，其志可嘉”。试以第二、四联中的任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（3分）
9.这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读下面的材料，完成10～13题。（12分）
黄鹤楼
阎伯理
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（选自《唐诗三百首》，蘅塘退士编，陈婉俊补注，北京古籍出版社，1993年）
10.解释下列句中加点的词的意思。（4分）
（1）州城西南隅 （ ） （2）遂以名楼（ ）
（3）尝驾黄鹤返憩于此（ ） （4）上倚河汉（ ）
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。（3分）
坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
12.两段材料都提到“仙人乘鹤”这个美丽的传说，但抒发的情结却不同。根据自己的理解，谈谈你的看法。（3分）
13.根据材料的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语，2分）
（三）现代文阅读。（16分）
智慧的美丽
董建文
那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
一、基础练兵场 （26分）
1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字。（4分）
蒙山的钟灵毓秀，不在于秀丽的景观，而在于山川灵气所yùn育的文化内涵。可以说，蒙山是bó大精深的晋文化的发xiáng地，是历史悠久的中华传统文化的摇lán。
yùn（ ）育 bó（ ）大精深 发xiáng（ ）地 摇lán（ ）
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。（2分）
A.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
B.于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。
C.青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
D.各商家在图书展会上推出了许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。
3.下列句子，没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.这个学校的共青团员，决心响应团委，人人为“希望工程”献爱心。
B.数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
C.我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
D.昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。
4.默写。（6分）
（1） ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。
（2）吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。
（3）三年以来， 。
（4）日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？
5.假如你是“江南旅行社”的一名导游，你如何向游客介绍黄鹤楼？（要求：语言形象生动，至少运用一种修辞手法。3分）
6.观察下面一幅漫画《等待》，用简洁的文字描述漫画的内容。（60字左右，3分）
7.综合性学习。（6分）
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面的活动，按要求完成任务。
（1）探究材料
请探究下面材料所反映的社会现象及其产生的原因，写出探究的结果。（3分）
张女士的工作主要是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
（2）趣解汉字
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）
示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。
备选汉字：出、愧、海、您、协
（ ）——
二、阅读精品屋（34分）
（一）阅读诗歌《孤雁》，完成8～9题。（6分）
孤 雁
杜 甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
8.有人评这首诗是“其形可悯，其志可嘉”。试以第二、四联中的任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（3分）
9.这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）阅读下面的材料，完成10～13题。（12分）
黄鹤楼
阎伯理
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（选自《唐诗三百首》，蘅塘退士编，陈婉俊补注，北京古籍出版社，1993年）
10.解释下列句中加点的词的意思。（4分）
（1）州城西南隅 （ ） （2）遂以名楼（ ）
（3）尝驾黄鹤返憩于此（ ） （4）上倚河汉（ ）
11.用现代汉语写出下面的句子的意思。（3分）
坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
12.两段材料都提到“仙人乘鹤”这个美丽的传说，但抒发的情结却不同。根据自己的理解，谈谈你的看法。（3分）
13.根据材料的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语，2分）
（三）现代文阅读。（16分）
智慧的美丽
董建文
那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。