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古诗词是中国文化典籍百花园中一朵引人注目的奇葩,是小学语文教学的重要资源。但在实际的教学中,许多教师的教学方法不够合理,导致课堂教学一直无法取得理想的效果。本文中笔者结合自己多年的教学经验,对小学语文古诗词教学中存在的几种错误教学方法进行探究,并提出了几点教学策略,希望能为广大同仁提供参考。