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摘 要：知识经济时代企业竞争主要依靠高素质的人才，国有企业党组织要根据企业实际，认真分析目前国有企业中党员教育工作的现状和存在的问题，创新工作思路，创造性地开展企业党员教育工作
关键词：国有企业 党员教育 创新工作思路
1、现阶段，在国有企业的发展中，企业党组织要以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，要围绕企业生产经营中心，全面提升党员干部的思想政治素质，不断加强党员干部队伍建设，注重加强党员教育培训，真正发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，为企业经济建设提供了坚强有力的思想保证、精神动力和智力支持，但一些企业党组织在新形势下党员教育工作上不求进取，因循守旧，党员教育工作依然停留在过去的水平上，很难适应现阶段国有企业改革和发展的要求，在很大程度上使党的先进性发挥受到限制。其现状和存在的问题有
1.1、教育活动“打乱仗”
一些企业对新时期党员教育工作的重要性和必要性认识不够，目的不明确、行动滞后；一些企业不能根据党和国家的方针政策，结合企业党员实际开展教育活动，工作无计划，随意性强；一些企业的党员教育时间得不到保证，甚至使党员教育工作成为说起来重要，做起来次要，忙起来不要的虚有名词；另外也有一些为了应付检查而突击补安排、补活动、补记录等形式主义的现象在一些企业中也不少见。
1.2、教育内容“一头沉”
一些企业开展党员教育，侧重于对党员进行时事政策、党的基本知识、基本理论等方面的政治理论教育，轻视经济、科技、经营管理等方面的知识和业务技能方面知识的教育；一些企业虽然也开展了实用知识、实际技能方面的教育，但在整个教育内容中所占比重太少且深度不够。这种重政治教育，轻业务技能教育的做法，不仅不符合新时期企业党员教育工作的指导方针和基本原则，而且也满足不了知识经济时代企业党员教育的实际需求，更谈不上有效服务于企业生产经营中心工作。
1.3、教育形式“蜻蜓点水”
其表现主要为：有的企业党员教育虽然有计划、有安排，也有检查，但在具体实施中不求实效，仅仅是为完成任务而搞活动；有的企业党员教育没有针对性，缺乏吸引力，致使进行党员教育时，党员谈天说地，看与学习无关的书刊，甚至开小会等；有企业没有体现“党内党外有别”，实行党员、非党员教育“一揽子”活动，“一锅煮”，党员与非党员教育内容没有区别或者区别不大，长些以往，大大弱化了党员的光荣感和自豪感，挫伤了党员的学习积极性。
1.4、教育方法“单一化”
党员教育方面单调、呆板、不生动，这是目前企业党员教育工作存在的一个共性问题。一些企业党组织开展党员教育活动，只是停留在大而化之的宣传号召上，并无多少实质性和创新性内容。多数企业仍习惯于读文件、念报纸、看录像、听录音等传统做法久而久之，党员感到教育活动没有新意，又脱离实际，产生了厌倦思想，形成了“臺上念报、台下睡觉”，“你读你的文件，我看我的报纸”的消极状况。
2、上述问题虽然存在于部分企业，但具有一定的代表性，在一定程度上影响了党员先锋模范作用的发挥，影响了企业党组织的战斗力和企业党组织政治核心作用的发挥。究其原因，主要有以下几个方面
2.1、对新形势下党员教育工作的重要性认识不足，重视不够。主要表现为：一方面，教育主体即企业党组织的认识不足，工作不力。有的企业党组织片面强调“中心”工作，认为企业党员教育工作与生产经营关系不大，可有可无；有的企业党组织“就党建抓党建”，使党员教育工作脱离实际，与企业经济建设形成“两张皮”；一些企业党组织等靠要思想意识严重，一味依赖上级下发文件，再来制定本单位党员教育工作意见，缺乏主动创新精神；另一方面，教育客体即企业党员认识不高，进取心不强，缺乏接受教育的自觉性。如有的党员认为工作任务重，时间紧，没有时间参加学习教育活动，有的党员认为只要完成了生产经营任务，接受不接受教育无关紧要，有的党员认为现在企业搞党员教育多此一举，没有必要。另外不少从事党员教育的同志也存在思想顾虑，他们担心企业党员教育工作在建立现代企业制度后会进一步“淡化”，担心长期从事企业党员教育工作前途不大，没有退路，因而思想波动，人心思走。
2.2、客观指导不力，工作缺乏协调统一
一些企业特别是一些部省属企业党的工作和思想政治工作既受主管上级（行政）领导，又受地方党组织领导和指导，由于缺乏协调统一，常常被一个时期内来自“上方”的多头布置、多个批示搞得极其被动，甚至束手无策，他们无法理出和明确某一时期内党员教育工作的重点。只有应付之力，没有主动之机，造成党员教育工作“打乱仗”的被动局面。
2.3、党员教育工作主动适应不够，创造力不强
随着改革开放和市场经济的发展，党员所处的环境和条件与过去有了很大的不同，思想观念、精神需求、素质要求都有了很大变化。不与时俱进，尝试党员教育工作的新思路、新办法，单靠老做法、老经验愈加显得枯燥无味、被动应付、无所作为，出力也没有实效。
2.4、党员教育经费严重不足，缺乏必要的物质保障
目前党员教育经费不足是党员教育工作中的一个突出问题，影响着党员教育工作的开展。如一些效益不好的企业因无资金购买教材和电教设施，只能沿袭看报纸、读文件、念党章的传统方法；一些党组织抱着“有钱多活动，无钱少活动或不活动”的态度开展党员教育。这此实质上是一种应付，更是一种无奈，根本谈不到对党员教育的深入化、系统化。
2.5、教材缺乏且内容单一
一方面，教材的数量因资金原因满足不了党员学习教育的需要；一方面，教材质量不高，不仅内容单调、空洞，而且教材不能结合企业及党员思想实际和工作需求，缺乏系统性、规范性、权威性和实效性。另外党员教育机构不健全，缺乏师资，没有教育阵地等也都不同程度地影响着党员教育工作的开展。 3、上述表明，要解决企业党员教育工作中存在的问题，必须在摸清原因的基础上根据企业实际，提高对党员教育工作的思想认识，创新工作思路，创造性地开展企业党员教育工作。
首先，要进一步提高和加强对企业党员教育工作认识。意识是行动的先导，强烈的意识能产生积极的行动。企业党组织必须彻底解决思想认识问题，把新形势下企业党员教育工作放到促进企业党的建设，保证企业生产经营工作和促进现代企业制度建设的高度来认识。现阶段要抓好企业党员教育工作，必须抓好党性教育这个核心，以当前在全党开展的“群众路线教育活动”为契机，适应新形势，探索党员教育管理工作的新机制新方法，进一步增强党员教育工作的自觉性。不仅要认识到其重要性和必要性，而且要找准位置，寻求突破口和切入点，实现党员教育工作与企业生产经营工作的最佳结合点，使党员教育工作更好地服从和服务于企业经济建设这个中心。
其次，要明确党员教育工作的指导思想和根本任务。当前和今后一个时期党员教育工作的指导思想是全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设，先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想，改革创新，坚持党要管党，从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善，自我革新，自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。全面提高党员素质，增强党组织战斗力，充分调动广大党员教育学习工作的积极性。通过学习教育活动，使广大党员成为勤奋学习，善于思考的模范，解放思想、实事求是，与时俱进的模范；善于实践、锐意创新的模范，真正体现共产党员的先锋模范作用。
其三，要根据不同情况调整教育内容，增进教育工作的针对性。党员教育工作内容是由党在一定时期的任务所决定。企业党员教育工作必须以实现党的战略任务为目标，其内容应根据不同時期、不同的工作环境、不同的对象有所选择和侧重。既要突出时代特征，又要增强教育工作的针对性、具体性。为此党员教育必须适应形势发展的要求，要继续抓好“三个基本”教育（即党的基本路线、基本理论和基本知识教育），不断加强党员思想修养和党性锻炼，牢记党的宗旨和党员义务，保持共产党员的先进性，更好地发挥其在企业改革与发展中的先锋模范作用；对党员要突出党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列讲话的教育，用科学的理论武装头脑，不断解放思想，更新观念，开拓进取，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观，立足本职岗位，敬业爱岗，建功立业，奉献企业；要加大在党员中进行现代科技知识、市场经济知识和业务知识教育力度，努力使党员不仅成为企业政治思想上的骨干，而且在工作、学习和社会生活中发挥模范带头作用；要根据不同岗位的特点，分类、分重点施教。对企业生产经营一线的党员，要围绕完成生产经营任务，开展经常性的技术培训，岗位练兵及劳动竞赛等活动，使他们不断提高技术水平，努力成为技术能手和生产经营标兵；对企业管理岗位的党员，要重点围绕提高业务素质和为基层服务的本领来教育，努力使其成为本职工作的内行和能手，对企业中层以上的党员领导干部，要重点进行现代经营管理、现代科技、市场经济知识、决策科学和有关法律法规的教育，努力提高其政策法律意识，科学管理和科学决策及分析解决问题的能力。同时，要重视对企业离退休党员的教育，积极帮助他们走出“退休就是到头”的误区，从关心他们、了解他们、团结他们入手，消除其“失落感”，教育他们不断学习，自觉加强党性修养，继续为企业“两个文明”建设献计献策，发挥余热。
其四，要改进教育方法，在务求实效上下功夫。要正确把握好计划性与灵活性的关系，坚持以正面教育为主，正面灌输与自我教育相结合，集中教育与个别教育相结合，思想教育与知识技能增强相结合，加强教育与加强管理相结合，特别是要与现今党内开展党的群众路线教育实践活动和“四风教育”相结合。要本着简单易行，便于操作且能解决实际问题的原则，开展一些党员欢迎，企业需要，形式多样，富有实效的党员教育活动，如讲座、演讲、知识竞赛、联谊及业余党校轮训等，使党员教育更加贴近实际，更加具有生机与活力。要用好理论武器，摸准党员思想脉搏，有的放矢，以正确的理论指导，及时消除和廓清党员思想认识上的困惑和疑虑。要加大现代科学文化和业务知识、业务技能培训的力度，使广大党员成为做好本职工作的内行和能手。广泛开展多种主题实践活动，如党员责任区、党员示范区，爱厂敬业、创先争优、我为党旗增光彩等活动，真正发挥好党员的表率作用。要继续探索和完善党员教育、管理、监督为一体的有效形式，如民主评议党员、党员目标管理、党员建功立业活动、党员先锋模范作用考核方案、党员形象讨论等，同时要不断研究新情况，不断充实丰富活动的内容。
其五，要确保党员教育工作正常开展的条件，重点抓好“五个落实”。一是资金落实。企业党组织要采取多种措施筹集党员教育所需的必要资金。二是机构和人员落实。要落实好党员教育机构和人员编制，建立一支思想素质好、理论水平高、作风过硬、精干高效的党员教育工作者队伍。同时要关心他们，积极为他们排忧解难，实行党务政工干部与行政干部待遇一视同仁，同工同酬。三是时间落实。企业党员教育应以业余时间为主，充分利用班前、班后开展教育活动。同时要用足、用活每周一次的党日活动时间，逐步建立党员自我教育激励机制，开展定期不定期集中专题培训。四是教材落实。学习教育活动要按照“结合实际，要精，要管用”的精神，要多采用适应市场经济需要特别是能与企业生产经营及党员自身素质的提高紧密联系的教材。五是阵地落实。要加强企业党员教育阵地建设，办好企业业余党校、党员活动室、宣传板报及党刊物等，同时要不断强化“阵地”管理制度，提高办报（刊）质量，更好地发挥应有的作用。
关键词：国有企业 党员教育 创新工作思路
1、现阶段，在国有企业的发展中，企业党组织要以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，要围绕企业生产经营中心，全面提升党员干部的思想政治素质，不断加强党员干部队伍建设，注重加强党员教育培训，真正发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，为企业经济建设提供了坚强有力的思想保证、精神动力和智力支持，但一些企业党组织在新形势下党员教育工作上不求进取，因循守旧，党员教育工作依然停留在过去的水平上，很难适应现阶段国有企业改革和发展的要求，在很大程度上使党的先进性发挥受到限制。其现状和存在的问题有
1.1、教育活动“打乱仗”
一些企业对新时期党员教育工作的重要性和必要性认识不够，目的不明确、行动滞后；一些企业不能根据党和国家的方针政策，结合企业党员实际开展教育活动，工作无计划，随意性强；一些企业的党员教育时间得不到保证，甚至使党员教育工作成为说起来重要，做起来次要，忙起来不要的虚有名词；另外也有一些为了应付检查而突击补安排、补活动、补记录等形式主义的现象在一些企业中也不少见。
1.2、教育内容“一头沉”
一些企业开展党员教育，侧重于对党员进行时事政策、党的基本知识、基本理论等方面的政治理论教育，轻视经济、科技、经营管理等方面的知识和业务技能方面知识的教育；一些企业虽然也开展了实用知识、实际技能方面的教育，但在整个教育内容中所占比重太少且深度不够。这种重政治教育，轻业务技能教育的做法，不仅不符合新时期企业党员教育工作的指导方针和基本原则，而且也满足不了知识经济时代企业党员教育的实际需求，更谈不上有效服务于企业生产经营中心工作。
1.3、教育形式“蜻蜓点水”
其表现主要为：有的企业党员教育虽然有计划、有安排，也有检查，但在具体实施中不求实效，仅仅是为完成任务而搞活动；有的企业党员教育没有针对性，缺乏吸引力，致使进行党员教育时，党员谈天说地，看与学习无关的书刊，甚至开小会等；有企业没有体现“党内党外有别”，实行党员、非党员教育“一揽子”活动，“一锅煮”，党员与非党员教育内容没有区别或者区别不大，长些以往，大大弱化了党员的光荣感和自豪感，挫伤了党员的学习积极性。
1.4、教育方法“单一化”
党员教育方面单调、呆板、不生动，这是目前企业党员教育工作存在的一个共性问题。一些企业党组织开展党员教育活动，只是停留在大而化之的宣传号召上，并无多少实质性和创新性内容。多数企业仍习惯于读文件、念报纸、看录像、听录音等传统做法久而久之，党员感到教育活动没有新意，又脱离实际，产生了厌倦思想，形成了“臺上念报、台下睡觉”，“你读你的文件，我看我的报纸”的消极状况。
2、上述问题虽然存在于部分企业，但具有一定的代表性，在一定程度上影响了党员先锋模范作用的发挥，影响了企业党组织的战斗力和企业党组织政治核心作用的发挥。究其原因，主要有以下几个方面
2.1、对新形势下党员教育工作的重要性认识不足，重视不够。主要表现为：一方面，教育主体即企业党组织的认识不足，工作不力。有的企业党组织片面强调“中心”工作，认为企业党员教育工作与生产经营关系不大，可有可无；有的企业党组织“就党建抓党建”，使党员教育工作脱离实际，与企业经济建设形成“两张皮”；一些企业党组织等靠要思想意识严重，一味依赖上级下发文件，再来制定本单位党员教育工作意见，缺乏主动创新精神；另一方面，教育客体即企业党员认识不高，进取心不强，缺乏接受教育的自觉性。如有的党员认为工作任务重，时间紧，没有时间参加学习教育活动，有的党员认为只要完成了生产经营任务，接受不接受教育无关紧要，有的党员认为现在企业搞党员教育多此一举，没有必要。另外不少从事党员教育的同志也存在思想顾虑，他们担心企业党员教育工作在建立现代企业制度后会进一步“淡化”，担心长期从事企业党员教育工作前途不大，没有退路，因而思想波动，人心思走。
2.2、客观指导不力，工作缺乏协调统一
一些企业特别是一些部省属企业党的工作和思想政治工作既受主管上级（行政）领导，又受地方党组织领导和指导，由于缺乏协调统一，常常被一个时期内来自“上方”的多头布置、多个批示搞得极其被动，甚至束手无策，他们无法理出和明确某一时期内党员教育工作的重点。只有应付之力，没有主动之机，造成党员教育工作“打乱仗”的被动局面。
2.3、党员教育工作主动适应不够，创造力不强
随着改革开放和市场经济的发展，党员所处的环境和条件与过去有了很大的不同，思想观念、精神需求、素质要求都有了很大变化。不与时俱进，尝试党员教育工作的新思路、新办法，单靠老做法、老经验愈加显得枯燥无味、被动应付、无所作为，出力也没有实效。
2.4、党员教育经费严重不足，缺乏必要的物质保障
目前党员教育经费不足是党员教育工作中的一个突出问题，影响着党员教育工作的开展。如一些效益不好的企业因无资金购买教材和电教设施，只能沿袭看报纸、读文件、念党章的传统方法；一些党组织抱着“有钱多活动，无钱少活动或不活动”的态度开展党员教育。这此实质上是一种应付，更是一种无奈，根本谈不到对党员教育的深入化、系统化。
2.5、教材缺乏且内容单一
一方面，教材的数量因资金原因满足不了党员学习教育的需要；一方面，教材质量不高，不仅内容单调、空洞，而且教材不能结合企业及党员思想实际和工作需求，缺乏系统性、规范性、权威性和实效性。另外党员教育机构不健全，缺乏师资，没有教育阵地等也都不同程度地影响着党员教育工作的开展。 3、上述表明，要解决企业党员教育工作中存在的问题，必须在摸清原因的基础上根据企业实际，提高对党员教育工作的思想认识，创新工作思路，创造性地开展企业党员教育工作。
首先，要进一步提高和加强对企业党员教育工作认识。意识是行动的先导，强烈的意识能产生积极的行动。企业党组织必须彻底解决思想认识问题，把新形势下企业党员教育工作放到促进企业党的建设，保证企业生产经营工作和促进现代企业制度建设的高度来认识。现阶段要抓好企业党员教育工作，必须抓好党性教育这个核心，以当前在全党开展的“群众路线教育活动”为契机，适应新形势，探索党员教育管理工作的新机制新方法，进一步增强党员教育工作的自觉性。不仅要认识到其重要性和必要性，而且要找准位置，寻求突破口和切入点，实现党员教育工作与企业生产经营工作的最佳结合点，使党员教育工作更好地服从和服务于企业经济建设这个中心。
其次，要明确党员教育工作的指导思想和根本任务。当前和今后一个时期党员教育工作的指导思想是全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设，先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想，改革创新，坚持党要管党，从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善，自我革新，自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。全面提高党员素质，增强党组织战斗力，充分调动广大党员教育学习工作的积极性。通过学习教育活动，使广大党员成为勤奋学习，善于思考的模范，解放思想、实事求是，与时俱进的模范；善于实践、锐意创新的模范，真正体现共产党员的先锋模范作用。
其三，要根据不同情况调整教育内容，增进教育工作的针对性。党员教育工作内容是由党在一定时期的任务所决定。企业党员教育工作必须以实现党的战略任务为目标，其内容应根据不同時期、不同的工作环境、不同的对象有所选择和侧重。既要突出时代特征，又要增强教育工作的针对性、具体性。为此党员教育必须适应形势发展的要求，要继续抓好“三个基本”教育（即党的基本路线、基本理论和基本知识教育），不断加强党员思想修养和党性锻炼，牢记党的宗旨和党员义务，保持共产党员的先进性，更好地发挥其在企业改革与发展中的先锋模范作用；对党员要突出党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列讲话的教育，用科学的理论武装头脑，不断解放思想，更新观念，开拓进取，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观，立足本职岗位，敬业爱岗，建功立业，奉献企业；要加大在党员中进行现代科技知识、市场经济知识和业务知识教育力度，努力使党员不仅成为企业政治思想上的骨干，而且在工作、学习和社会生活中发挥模范带头作用；要根据不同岗位的特点，分类、分重点施教。对企业生产经营一线的党员，要围绕完成生产经营任务，开展经常性的技术培训，岗位练兵及劳动竞赛等活动，使他们不断提高技术水平，努力成为技术能手和生产经营标兵；对企业管理岗位的党员，要重点围绕提高业务素质和为基层服务的本领来教育，努力使其成为本职工作的内行和能手，对企业中层以上的党员领导干部，要重点进行现代经营管理、现代科技、市场经济知识、决策科学和有关法律法规的教育，努力提高其政策法律意识，科学管理和科学决策及分析解决问题的能力。同时，要重视对企业离退休党员的教育，积极帮助他们走出“退休就是到头”的误区，从关心他们、了解他们、团结他们入手，消除其“失落感”，教育他们不断学习，自觉加强党性修养，继续为企业“两个文明”建设献计献策，发挥余热。
其四，要改进教育方法，在务求实效上下功夫。要正确把握好计划性与灵活性的关系，坚持以正面教育为主，正面灌输与自我教育相结合，集中教育与个别教育相结合，思想教育与知识技能增强相结合，加强教育与加强管理相结合，特别是要与现今党内开展党的群众路线教育实践活动和“四风教育”相结合。要本着简单易行，便于操作且能解决实际问题的原则，开展一些党员欢迎，企业需要，形式多样，富有实效的党员教育活动，如讲座、演讲、知识竞赛、联谊及业余党校轮训等，使党员教育更加贴近实际，更加具有生机与活力。要用好理论武器，摸准党员思想脉搏，有的放矢，以正确的理论指导，及时消除和廓清党员思想认识上的困惑和疑虑。要加大现代科学文化和业务知识、业务技能培训的力度，使广大党员成为做好本职工作的内行和能手。广泛开展多种主题实践活动，如党员责任区、党员示范区，爱厂敬业、创先争优、我为党旗增光彩等活动，真正发挥好党员的表率作用。要继续探索和完善党员教育、管理、监督为一体的有效形式，如民主评议党员、党员目标管理、党员建功立业活动、党员先锋模范作用考核方案、党员形象讨论等，同时要不断研究新情况，不断充实丰富活动的内容。
其五，要确保党员教育工作正常开展的条件，重点抓好“五个落实”。一是资金落实。企业党组织要采取多种措施筹集党员教育所需的必要资金。二是机构和人员落实。要落实好党员教育机构和人员编制，建立一支思想素质好、理论水平高、作风过硬、精干高效的党员教育工作者队伍。同时要关心他们，积极为他们排忧解难，实行党务政工干部与行政干部待遇一视同仁，同工同酬。三是时间落实。企业党员教育应以业余时间为主，充分利用班前、班后开展教育活动。同时要用足、用活每周一次的党日活动时间，逐步建立党员自我教育激励机制，开展定期不定期集中专题培训。四是教材落实。学习教育活动要按照“结合实际，要精，要管用”的精神，要多采用适应市场经济需要特别是能与企业生产经营及党员自身素质的提高紧密联系的教材。五是阵地落实。要加强企业党员教育阵地建设，办好企业业余党校、党员活动室、宣传板报及党刊物等，同时要不断强化“阵地”管理制度，提高办报（刊）质量，更好地发挥应有的作用。