【摘 要】
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飞行学生的学习包含理论学习和飞行训练两个阶段,课程思政教育必须贯穿于整个学习阶段.不仅如此,飞行训练还有着得天独厚的课程思政优势,因此,飞行教师必须提高课程思政意识,挖掘课程恩政元素,创新课程思政方式,完善课程恩政机制,以实现金员育人、全程育人、全方位育人的目标,为民航输送作风优良、技术精湛的高质量飞行人才.
【机 构】
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中国民用航空飞行学院广汉分院 四川广汉618307
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飞行学生的学习包含理论学习和飞行训练两个阶段,课程思政教育必须贯穿于整个学习阶段.不仅如此,飞行训练还有着得天独厚的课程思政优势,因此,飞行教师必须提高课程思政意识,挖掘课程恩政元素,创新课程思政方式,完善课程恩政机制,以实现金员育人、全程育人、全方位育人的目标,为民航输送作风优良、技术精湛的高质量飞行人才.
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